31 de enero de 2013

EL DISFRAZ DE DRAGÓN


Hoy habéis tenido la reunión general con la profe y os ha  contado qué vamos a trabajar este segundo trimestre. También os ha explicado cómo hacer nuestro disfraz de dragón para Carnaval.

Os explicamos con alguna foto los pasos para realizarlo.

Cómo materiales tenemos: una bolsa, dos pliegos de papel de seda, una cartulina grande y una bolita de porexpan. Además tenemos también el modelo base de la escama. Necesitaremos tijeras, rotulador negro, cúter o cuchillo, celo y celo de doble cara.


Para comenzar la capa, cogeremos la bolsa con la abertura por la parte de arriba. 
Trazaremos un semicírculo en un lado de la bolsa para hacer el cuello (chiquito).  Teniendo en cuenta la medida del brazo y la altura (que nos llegue por la rodilla para poder andar bien),  trazar un arco, para obtener así la capa. Cortaremos el arco desde arriba, ya que con la parte sobrante, obtendremos la capucha.


Para hacer la capucha deberemos dar la vuelta a la bolsa y ajustar a nuestra cabeza. Cortar la parte delantera que nos sobra para poder ver bien, y en la parte de atrás, tenéis que dejar un trozo más largo para poder pegar la capucha a la capa. De los trozos sobrantes cortamos una tira para unir (cuando hayamos acabado el disfraz) una parte con otra de la capa. La pegaremos por la parte interior con celo.


Para decorar nuestra capa necesitamos la cartulina para hacer las alas y el papel de seda para hacer las escamas.

Comenzamos con la cartulina, la doblamos por la mitad (para poder obtener unas alas simétricas) y dibujamos un ala y media cola de dragón. Os enseñamos dos modelos diferentes, pero las podéis hacer a vuestra manera. Debéis de tener en cuenta que ese modelo es a tamaño de la profe, es decir ese ala, sería media espalda de un adulto, y para nosotros igual son muy grandotas y muy largas. Si las repasamos con negro quedarán mas vistosas. Las recortamos.


La cartulina que nos sobra nos va a servir para copiarnos el modelo de la escama que aparece en la hoja de la explicación del disfraz. Doblamos un pliego de papel de seda por la mitad y continuamos de la siguiente manera:



Y en ese trocito nos hacemos tres escamas con nuestro modelo de cartulina. Tener en cuenta que no podemos pegar la escama muy al borde del papel de seda, ya que si lo hacemos de esta manera las escamas no se separarán. 


Hay que hacerlo en el centro del papel, dibujando todos los bordes. Lo recortamos con un poquito de paciencia y así tenemos 48 escamas. Hacemos lo mismo con el otro pliego.

Las escamas las pegaremos a la capa por la parte recta con un trocito de celo. Empezaremos por la parte de abajo de la capa para que sea más cómodo. No pondremos escamas en la parte central de la capa ni tampoco muy cerca de los hombros y brazos.



Nos probamos la capa para ver como nos queda y nos ponemos la capucha. Pegamos la capucha a la parte de detrás de la capa de tal forma que nos encaje bien.

Pegaremos las alas en el centro de la capa con celo de doble cara.


Ya tenemos las escamas del dragón, pero nos faltan los ojos. Para eso tenéis que cortar la bolita de porexpan por la mitad con un cúter o cuchillo por la línea visible. Con rotulador negro dibujamos los ojos y los pegamos con celo de doble cara a la capucha.


Tan solo nos quedaría probarnos el disfraz y ponernos la tira central para sujetar una parte con otra de la capa, o bien sujetar los picos de la capa a la cara interna de las alas.

Acordaos que nos faltan los guantes verdes (de látex, lana…) y que tenemos que venir vestidos de verde o colores similares.

Si tenéis alguna duda le podéis preguntar a la profe en el cole o mandarle un correo. Os recordamos que el día que tenéis disponible el comedor, por si queréis venir al colegio a hacer el disfraz es el martes día 5 de Febrero de 9:30 a 11:30.


¡¡¡Ya queda menos para ver lo guapos que estamos disfrazados de dragones!!!

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28 de enero de 2013

LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ


EL MIÉRCOLES CELEBRAREMOS EN EL COLEGIO EL DÍA DE LA PAZ, Y ENTRE OTRAS ACTIVIDADES CANTAREMOS LA CANCIÓN "LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ" DEL GRUPO 3+2.

OS DEJAMOS UN VÍDEO CON LA CANCIÓN PARA PODERLA CANTAR Y ENSAYAR EN CASA.



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27 de enero de 2013

EL MONSTRUO Y LA BIBLIOTECARIA

HACE UNOS DÍAS ROQUE RATAPLÍN NOS DEJÓ UNA CARTA EN CLASE EN LA QUE NOS CONTABA QUE A LO LARGO DE ESTA SEMANA SE IBA A CELEBRAR LA REINAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL COLE.

EL VIERNES TUVIMOS LA SUERTE DE VER UNA OBRA DE TEATRO BASADA EN EL LIBRO "EL MONSTRUO Y LA BIBLIOTECARIA" (ALFREDO GÓMEZ CERDÁ. EDELVIVES). LA PROTAGONIZARON UNAS MAMÁS DEL CENTRO.

EL CUENTO NARRA LA HISTORIA DE UN MONSTRUO MONSTRUOSO NORMAL Y CORRIENTE .  DE VEZ EN CUANDO SE HACE PREGUNTAS EXISTENCIALES: "¿QUÉ PINTO YO EN ESTE MUNDO?... TODAVÍA NO HE HECHO NADA EN MI VIDA QUE MEREZCA LA PENA". ES MUY CALUROSO Y PARA PODER SUPERAR EL CALOR SE INTRODUCIRÁ EN UN AIRE ACONDICIONADO DE UNA TIENDA DE ELECTRODOMÉSTICOS. TERMINARÁ EN UNA BIBLIOTECA Y ALLÍ CONOCERÁ A LA BIBLIOTECARIA Y GRACIAS A ELLA PODRÁ AL FIN HACER ALGO QUE MERECE LA PENA.

SI QUERÉIS VER NUESTROS DIBUJOS Y RESÚMENES HACER CLIC AQUÍ.

OS DEJAMOS LAS FOTOGRAFÍAS DE LA OBRA.



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26 de enero de 2013

LA VISITA DE LOS PAPÁS DE NEREA

ESTA SEMANA TAMBIÉN HAN VENIDO A VISITARNOS LOS PAPÁS DE NEREA.
NOS TRAJERON UN POWER POINT DONDE PUDIMOS VER A NEREA EN LA TRIPITA DE SU MAMÁ, EN EL HOSPITAL, EN LA PISCINA, EN EL AVIÓN, EN RUMANÍA CON SU FAMILIA DE ALLÍ, EN LA BODA DE SUS PAPÁS...
TRAJERON A CLASE UN CONJUNTO DE ROPA DE BEBÉ PARA QUE VIÉRAMOS LO CHIQUITA QUE ERA CUANDO NACIÓ, LA ALMOHADA CON LA QUE DUERME...
TAMBIÉN VIMOS UN VÍDEO EN EL QUE APARECÍA NEREA BAILANDO CON TAN SOLO DOS AÑITOS.
APROVECHANDO QUE NEREA Y SUS PAPÁS HABLAN RUMANOS LES PREGUNTAMOS COMO SE DICEN ALGUNAS PALABRAS EN ESE IDIOMA.
NOS ENCANTÓ LA VISITA. OS DEJAMOS LAS FOTOGRAFÍAS.



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LA VISITA DE LA MAMÁ DE MIRIAM

ESTA SEMANA HA VENIDO A VISITARNOS LA MAMÁ DE MIRIAM.
NOS HABÍA PREPARADO UN POWER POINT EN EL QUE NOS ENSEÑARON MUCHAS FOTOGRAFÍAS DE MIRIAM. FOTOGRAFÍAS CON TAN SOLO UNAS HORAS DE VIDA, CUANDO LLEGÓ A CASA, DE MIRIAM DISFRAZADA, EN LA PISCINA, EN SUS CUMPLEAÑOS, DE VIAJE CON SU FAMILIA, FOTOS DE SUS PRIMOS, SUS YAYOS... 
ADEMÁS TRAJO A CLASE UNOS PELUCHES QUE TIENE DESDE QUE ES PEQUEÑITA. NOS ENCANTÓ CONOCER MÁS A MIRIAM Y A SU FAMILIA.





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BESOS DE COLORES

HACE UNOS DÍAS HICIMOS EN CLASE UNA ACTIVIDAD QUE NOS GUSTÓ MUCHO.

LAURA NOS CONTÓ UN CUENTO QUE NOS ENCANTÓ. SE TITULA "MAMÁ, ¿DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?" (ELISENDA QUERALT Y CARLA POTT, ITSMAGICAL).
EN ESTE ÁLBUM HEMOS DESCUBIERTO QUE HAY BESOS DE COLORES.

ASÍ QUE LA PROFE NOS PREGUNTÓ DE QUÉ COLOR ERAN NUESTROS BESOS.

LAS RESPUESTAS FUERON BASTANTE VARIADAS.
TENEMOS BESOS ROJOS COMO LOS DE SERGIO ROMASCAN, NEREA, ÁLVARO, MARTÍN JÍMENEZ, SERGIO RAMOS Y SILVIA. TAMBIÉN BESOS ROSAS COMO LOS DE NORA, NOA Y SANDRA. BESOS AZULES COMO LOS DE INÉS, RUBÉN, CELESTE Y MARCOS. BESOS NEGROS COMO LOS DE RODRIGO. BESOS AMARILLOS COMO LOS DE DANIEL OLIVA. BESOS MORADOS COMO LOS DE DANIELA Y MIRIAM. Y BESOS VERDES COMO LOS DE MARTÍN MALUENDA, ALEJANDRO Y DANIEL REDONDO.

APROVECHANDO QUE HABÍAMOS CONOCIDO A KLIMT, LAURA NOS CONTÓ QUE CUANDO GUSTAV PINTÓ SU CUADRO TITULADO EL BESO PARECÍA QUE LOS SUYOS LOS VEÍA DORADOS Y POR ESO LO PINTÓ ASÍ.

ASÍ QUE NOSOTROS HICIMOS NUESTRA VERSIÓN DEL CUADRO CON EL COLOR DE NUESTROS BESOS. PARA ESO APRENDIMOS QUE HAY GAMAS DE COLORES, TONOS SIMILARES, PARECIDOS, QUE PEGAN Y SE PARECEN.
POR ESO LO PRIMERO QUE VIMOS ENTRE TODOS FUERON LAS TONALIDADES SIMILARES DE LOS COLORES DE NUESTROS BESOS. VIMOS ENTONCES, QUE SI LOS BESOS ERAN ROJOS, LOS COLORES NARANJA, ROSAS ERAN COLORES SIMILARES. TAMBIÉN QUE CON EL MORADO PODÍAMOS COGER LOS ROSAS, LILAS... 
VIMOS TAMBIÉN QUE EL CUADRO TENÍA UNA BASE O FONDO Y LUEGO MUCHOS DETALLES, Y DECIDIMOS PINTAR LA BASE DEL COLOR DE NUESTROS BESOS Y LOS DETALLES CON LOS TONOS SIMILARES.

ASÍ QUE NOS PUSIMOS MANOS A LA OBRA Y QUEDAMOS ENCANTADOS CON NUESTRO RESULTADO. Y A VOSOTROS, ¿OS GUSTA NUESTRA VERSIÓN DE EL BESO?



OS DEJAMOS ADEMÁS UN VÍDEO DEL CUENTO.


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23 de enero de 2013

HASTA POCOYO BAILA LA CANCIÓN DE MODA

HASTA POCOYO BAILA LA CANCIÓN DE MODA. ¿LO QUERÉIS VER?

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21 de enero de 2013

¿SE PUEDE FOTOCOPIAR UN PAQUETE DE QUESO?

CÓMO SABÉIS  ESTAMOS TRABAJANDO EN CLASE LOS TIPOS DE TEXTO. PARA UNA ACTIVIDAD DE AULA OS PEDIMOS AYUDA Y BUSCAMOS CON VOSOTROS EN CASA UNA MARCA COMERCIAL. 
HEMOS IDO VIENDO UNA A UNA LAS HOJAS QUE HEMOS LLEVADO A CLASE, PENSANDO EN SI NOS SONABA, DE QUÉ ERA...

EL CASO, ES QUE NORA TRAJO UNA HOJA QUE LAURA DIJO QUE ERA UNA FOTOCOPIA DE UN PAQUETE DE QUESO Y DIJIMOS QUE ESO NO PODÍA SER, QUE SOLO SE FOTOCOPIAN LAS FICHAS DE CLASE.

ASÍ QUE PARA RESOLVER ESE DILEMA NOS FUIMOS A LA SALA DE LOS PROFES CON UNAS TIJERAS Y UN PAQUETE DE TOALLITAS.

¿Y SABEIS QUÉ? HAY UNA MESA MUY GRANDE, CON MUCHAS SILLAS, UNA NEVERA, DOS MICROONDAS...¡VAMOS QUE PARECE QUE VIVEN EN EL COLE! EN ESA MESA NO PONE LOS NOMBRES DE LOS PROFES, ENTRE OTRAS COSAS PORQUE SON MUCHOS Y NO CABEN.

HEMOS SIDO UNOS PRIVILEGIADOS, PORQUE LOS NIÑOS NO SUELEN ENTRAR ALLÍ, PERO CLARO, PARA RESOLVER NUESTRA DUDA TUVIMOS QUE ENTRAR PORQUE ALLÍ ESTÁ LA FOTOCOPIADORA.

LAURA NOS EXPLICÓ COMO SE HACEN LAS FOTOCOPIAS. AL PRINCIPIO PENSAMOS QUE EN EL HUECO DE DEBAJO DE DONDE SALÍA ESA LUZ HABÍA UNA PERSONA QUE SACABA LA HOJA POR EL LADO DE LA MÁQUINA. PERO NOS ABRIÓ LOS CAJONES QUE TIENE Y VIMOS QUE HAY FOLIOS, QUE SE PUEDEN ACABAR, QUE SE VUELVEN A METER MAS... QUE TAMBIÉN SE PUEDEN METER DE COLORES.

LO GRACIOSO FUE CUANDO VIMOS COMO HACE LA SEÑO LAS FOTOCOPIAS PARA LOS 22 DE CLASE: NO DA 22 VECES AL BOTÓN VERDE, ¡¡¡SE PUEDE PONER EL NÚMERO 22!!!

METIMOS LAS TIJERAS Y EL PAQUETE DE TOALLITAS, CREYENDO QUE LA MÁQUINA NOS IBA A DECIR QUE NO PODÍA HACERLO, Y CUAL FUE NUESTRA SORPRESA CUANDO EN UN PAPEL APARECIÓ EN BLANCO Y NEGRO LO QUE ESTABA EN EL CRISTAL.

LA PROFE NOS PREGUNTÓ QUÉ PASARÍA SI METIÉSEMOS LA MANO. DIJIMOS  QUE ESO NO PODÍA SER, QUE NOS ÍBAMOS A QUEMAR... ASÍ QUE DOS VALIENTES PUSIMOS LA MANO JUNTO A LA DE LA PROFE Y TACHÁN!!! LAS MANOS EN BLANCO Y NEGRO!!!





NOS PARECIÓ INCREÍBLE QUE ESE APARATEJO HICIESE TODO ESO. Y SÍ, SE PUEDE FOTOCOPIAR UN PAQUETE DE QUESO.

OS DEJAMOS LAS FOTOGRAFÍAS DE NUESTRA AVENTURA.





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20 de enero de 2013

LA VISITA DE LOS PAPÁS DE CELESTE

FINALIZAMOS LA SEMANA CON LA VISITA DE LOS PAPÁS DE CELESTE. 

NOS ENSEÑARON MUCHAS FOTOS: DE LOS ABUELOS, LOS TIOS, LOS PRIMOS, DE EXCURSIONES Y VACACIONES, DE CARNAVAL, DE CUMPLEAÑOS, DE LA OFRENDA DE FLORES. 

ADEMÁS TRAJERON EL PRIMER PELUCHE QUE TUVO CELESTE, NOS CONTARON QUE LE GUSTAN LOS LIBROS DESDE PEQUEÑITA, TAMBIÉN NADAR.

A SU FAMILIA LE GUSTA MUCHO EL SENDERISMO, LA MONTAÑA, ASÍ QUE NOS EXPLICARON QUÉ PICOS TENEMOS PRÓXIMOS A MARÍA, QUE ZONAS SON BONITAS DE LOS ALREDEDORES...

COMO EL PAPÁ DE CELESTE ES FERROVIARIO NOS MOSTRÓ FOTOS DE DIFERENTES TRENES, Y NOS EXPLICÓ CUAL ES SU TRABAJO Y QUÉ COSAS PUEDE TRANSPORTAR UN TREN.

DE REGALO NOS TRAJERON UNAS PIEDRAS DE LA VÍA QUE NOS LLEVAMOS CON MUCHA ILUSIÓN, SOBRE TODO MARTÍN JIMÉNEZ, QUE LE ENCANTAN LOS TRENES.






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LA VISITA DE LA MAMÁ DE SERGIO RAMOS

EL LUNES PASADO VINO A CLASE LA MAMÁ DE SERGIO RAMOS. NOS CONTÓ MUCHAS COSAS DE CUANDO SERGIO ERA PEQUEÑO, QUE LE GUSTABA MUCHO EL PURÉ, QUE CORRÍA MUCHO...
VIMOS FOTOS EN EL CAÑÓN DE CLASE, DE SU CASA DE BARCELONA, DE SU PERRA KIRA...
NOS ENCANTÓ LA VISITA.




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19 de enero de 2013

EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA

ESTA SEMANA LAURA TRAJO A CLASE UN CUENTO: EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA. 

ERA UNA EDICIÓN ESPECIAL, CON SONIDO. LAURA IBA LEYENDO CADA TROCITO Y LUEGO APRETABA AL BOTÓN Y...TODOS NOS QUEDÁBAMOS BOQUIABIERTOS.

NOS HIZO MUCHÍSIMA GRACIA, NADA MÁS VER LA PORTADA NOS DIO LA RISA A TODOS.





CUANDO EL TOPO ASOMÓ LA CABEZA POR LA BOCA DE SU MADRIGUERA PARA VER SI HABÍA SALIDO EL SOL, SE ENCONTRÓ CON UNA CACA QUE LE CAÍA EN LA CABEZA. INDIGNADO COMENZÓ A INVESTIGAR QUIEN ERA EL RESPONSABLE: PREGUNTÓ A LA PALOMA, A LA VACA, AL CABALLO... HASTA AVERIGUARLO. SI QUERÉIS SABER QUIEN FUE....  A LA BIBLIOTECA O A LA LIBRERÍA A BUSCARLO. (WERNER HOLZWARTH. ILUSTRACIONES DE WOLF ERLBRUCH- TRADUCCIÓN DE MIGUEL AZAOLA. EDITORIAL ALFAGUARA.)

TRAS LEER EL CUENTO, COMO HACEMOS SIEMPRE, HICIMOS UN DIBUJO. 



OS DEJAMOS DOS VÍDEOS, PRIMERO UNA VERSIÓN SIMPLEMENTE PARA VER LAS IMÁGENES Y DESPUÉS EN UNA VERSIÓN EN MOVIMIENTO (EL SONIDO NO ES MUY BUENO).




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14 de enero de 2013

CANCIONES DEL INVIERNO


HA LLEGADO EL INVIERNO Y OS QUEREMOS DEJAR UN PAR DE CANCIONES RELACIONADAS CON ESTA ESTACIÓN.





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12 de enero de 2013

LA VISITA DE LOS PADRES DE SANDRA

AYER COMENZAMOS CON LAS VISITAS FAMILIARES. LOS PRIMEROS EN ROMPER EL HIELO FUERON SONIA Y RUBÉN, LOS PAPÁS DE SANDRA.

NOS CONTARON MUCHAS COSAS DE SANDRA, QUE CUANDO ERA PEQUEÑA DORMÍA POQUITO, QUE LE ENCANTABA PONERSE A BAILAR EN CUALQUIER SITIO...HASTA NOS TRAJERON UNA ECOGRAFÍA PARA VERLA EN LA TRIPITA DE SU MAMÁ.

ADEMÁS RUBÉN NOS CONTÓ COSAS DE SU TRABAJO. TRABAJA EN UNA PANADERÍA EN LA QUE TAMBIÉN HAY CHUCHERÍAS, PIZZAS... LE HICIMOS UNAS CUANTAS PREGUNTAS Y APRENDIMOS MUCHAS COSAS.
OS DEJAMOS LAS FOTOGRAFÍAS DE LA VISITA.




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9 de enero de 2013

JUGAMOS CON LAS LETRAS

EN ESTA PÁGINA ENCONTRAREMOS DIFERENTES ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA (TANTO EN MAYÚSCULA COMO EN MINÚSCULA). PODEMOS VER ANIMACIONES EN LAS QUE NOS ENSEÑAN CUAL ES EL TRAZO A SEGUIR PARA HACER LAS LETRAS, LEER PALABRAS...
SEGURO QUE OS GUSTA MUCHO.


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5 de enero de 2013

A LEER JUGANDO

EN ESTE JUEGO TENEMOS QUE ARRASTRAR LAS LETRAS PARA FORMAR LA PALABRA DE LA IMAGEN QUE APARECE. SI LA ESCRIBIMOS BIEN EL PAYASO CAERÁ A LA PISCINA. ¿JUGAMOS?


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1 de enero de 2013

FELIZ AÑO NUEVO



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