Hoy os queremos mostrar el mural que hemos hecho en nuestro proyecto de Los Dinosaurios.
Como véis, allí estamos nosotros rodeados de volcán en erupción, el meteorito y un lago.
Os dejamos las fotografías del proceso de creación.
Gracias a nuestro libro viajero hemos aprendido algunas de las características de diferentes dinosaurios. Entre ellas el tamaño.
Cuando cada uno de nosotros ha ido explicando el dinosaurio que había elegido para estudiar, al decir la medida (de altura y largura) hemos vivenciado de qué tamaño estábamos hablando.
Por ejemplo con el Alosaurio nos tuvimos que salir a la sala de psicomotricidad para estirar nuestros brazos y así, 12 de nosotros colocados uno al lado del otro, simular la largura del dinosaurio.
Con el Arqueopterix, en cambio, nos bastó con coger una regla.
Algunos como medían de alto más o menos 1,80 m, nos imaginábamos que serían tan altos como Chema.
El año pasado, con el Proyecto de Las Tortugas hicimos un mural donde comparábamos las medidas de algunas especies.
En esta ocasión debido a que los dinosaurios tenían medidas que superan la altura de nuestra pared en clase, lo que hemos hecho ha sido hacer un mural a proporción.
De esta manera hemos podido comprobar el tamaño proporcionado de algunos de los dinosaurios que hemos conocido.
Cuando Laura nos preguntó qué dinosaurio era más grande, sin duda respondimos: El T-Rex!!
Pero no... aqui tenéis nuestro mural para haceros una idea.
El 1 es un Arqueopterix, que en proporción aún tendría que ser más chiquitito.
El 2 es un Estegosaurio.
El 3 es un Velociraptor, que como veís no es muy grande, comparándolo con otros dinosaurios.
El 4 es el gran Diplodocus con su cuello estirado.
El 5 un Anquilosaurio.
El 6 un Tiranosaurio Rex, que se ve grande, pero al lado del Diplodocus, no tanto.
Y el 7 es un Triceratops.
Y aunque ahí veamos tan grandote al Diplodocus, también hemos aprendido que el dinosaurio más grande conocido hasta el momento es el Argentinosaurio, que tiene ese nombre porque lo encontraron en Argentina.
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