Organizando nuestra nueva clase

Ya os contamos que el jueves nos llevamos la sorpresa de encontrar la clase, prácticamente sin decorar. 

Así que el viernes, entre todos estuvimos pensando qué cosas teníamos el curso pasado y Bruno también nos contó algunas cosas de su anterior colegio. ¿Y sabéis qué? También tenía PDI, y muchas veces también se volvía loca como la nuestra.

De las cosas que recordamos (objetos y rutinas), pensamos cuáles nos gustaría mantener, modificar, quitar...

Y para tenerlo todo claro y organizado Laura fue haciendo un listado.

Algunas de esas cosas, la profe las tenía medio preparadas. Por ejemplo, tenía en una caja fotos nuevas y también unos carteles con nuestro nombre. Pero estaba todo mezclado, así que nuestra primera misión era repartirnos todo.

Nos organizamos muy bien, y en muy poquito rato cada uno tenía sus tres fotos y su cartel.

Así que llegaba el momento de colocarlo en su sitio.

Le explicamos a Bruno para que servía el semáforo, porqué tenemos fotos en las tortugas de colores, también la importancia de saber donde meter nuestra botella (que este año lleva el nombre y no la fotografía).

Pero hubo algo que no sabíamos muy bien como funcionaba. Y es que este año la organización y reparto de rincones ha cambiado un poco. Os lo contaremos más adelante.

Otra cosa importante que teníamos que hacer, para que la organización a la entrada fuera mejor, era ponernos el cartel de las perchas. Así que cada uno diseñó el suyo propio.

Este año para pasar lista decoramos unas pinzas con nuestros nombres y además elegimos entre todos qué cintas íbamos a utilizar.

Otra de las cosas que queríamos poner en nuestra asamblea era el calendario. Es importante saber en qué día estamos, porque así podemos contar cuantos días quedan para alguna fecha relevante (un cumpleaños, una salida...).

Pero la profe nos había preparado un regalito.

Teníais que haber visto nuestras caras cuando vimos que era un calendario personalizado con nuestras fotos.

Para el clima, tenemos una ruleta en la que indicamos el tiempo que hace.

Y junto a lo que vemos en el calendario, nos da la pista para escribir la fecha.

Y además tenemos este cartel...

También hemos colocado el horario que nos ayuda a saber qué hacemos cada día de la semana, a qué hora tenemos inglés, o biblioteca...

¿Os gusta cómo va quedando nuestra clase?