Otra de las obras que conocimos y trabajamos de Warhol fue la titulada Las flores. Y es que sí, Warhol además de marcas de productos, personajes famosos y de ficción, también pintó elementos naturales.
Lo primero que hicimos fue observar en silencio el cuadro en la PDI.
Después Laura lo quitó y nos preguntó que cosas habíamos visto.
Hablamos del fondo negro, de los trazos verdes, algunos estrechos, otros anchos, unos cortos, otros largos. También hablamos de las flores y de sus colores.
Tan solo teníamos que pensar cómo lo íbamos a hacer. La base era una cartulina negra, y los pinceles gruesos y finos nos iban a permitir hacer esos trazos.
Pero...las flores...¿cómo íbamos a hacer las flores?
Pues sí, las flores las hicimos con nuestros dedos, cada uno libremente, de los colores que quisimos (entre todos decidimos que colores poníamos en los recipientes) y la cantidad que quisimos.
Y bueno, ya veis que el resultado fue espectacular.
Hoy os traemos un juego con el que vamos a recordar todo lo que sabemos sobre EL UNIVERSO.
En las primeras páginas del LIM tenemos una explicación de las cosas que aprendimos: cómo se creó, qué es una galaxia, tipos de galaxias, el Sistema Solar, los astrónomos y los astronautas... Recordaremos qué cada uno de los planetas y cuerpos celestes y sus características... A través de actividades de completar textos, clasificaciones, puzzles y juegos de atención entre otros, practicaremos el manejo y la precisión con el ratón (en el caso de utilizarlo), la lectoescritura, la lógicomatemática, la memoria y la atención. (Instrucciones de uso).
Hoy os traemos un juego con el que vamos a recordar todo lo que sabemos sobre LA TIERRA.
En las primeras páginas del LIM tenemos una explicación de las cosas que aprendimos: características de la Tierra, movimientos de la Tierra, las capas de la Tierra, el agua en la Tierra... Recordaremos qué es un ecosistema, los diferentes ecosistemas y sus características... A través de actividades de completar textos, clasificaciones, puzzles y juegos de atención entre otros, practicaremos el manejo y la precisión con el ratón (en el caso de utilizarlo), la lectoescritura, la lógicomatemática, la memoria y la atención. (Instrucciones de uso).
Otra de las cosas que aprendimos sobre Warhol, fue que pintó para diferentes marcas publicitarias.
La primera fue Campbell´s, una marca de sopa de tomate, que a Warhol le encantaba cuando era niño.
Realizó esta obra en 1962, y son 32 lienzos de 50 cm x 40 cm.
La original está en el MOMA, en Nueva York, y es así:
Aunque después la versionó de diferentes maneras.
Nosotros fijándonos en la original, hicimos nuestra propia obra, utilizando diferentes rojos (de cera, rotulador, madera..) diferentes estampados y técnicas.
Pues bien, una de las cosas que descubrimos fue que le encantaban las pelucas. Y por eso, en nuestra ficha decidimos hacerle una peluca muy especial: ¡con minas de colores!
¿Queréis ver como quedó?
También prestamos mucha atención a cómo era su firma, al igual que hemos hecho con otros artistas.
En clase jugamos a hacer cuadros de doble entrada en el rincón de matemáticas y en la PDI. Cada vez se nos dan mejor. Hoy os traemos dos juegos en los que tenemos que prestar mucha atención para completar estos cuadros con las características que nos piden. El primer juego es más sencillo.
Y en el segundo juego, tenemos que esforzarnos un poquito mas.
Hoy os dejamos un juego en el que tenemos que hacer que una balanza llegue a estar en equilibrio. Para eso tenemos que añadir pesas a la derecha de tal manera que consigamos dejarla a la misma altura que la de la izquierda.
Tenemos que pensar muy bien, qué pesas ponemos para no pasarnos ni quedarnos cortitos.
Además observaremos que podemos hacer diferentes combinaciones. Por ejemplo si a la izquierda nos dan una pesa con un valor de 5, a la derecha podremos poner 4 y 1, o bien 3 y 2, por ejemplo.
En clase ya hemos jugado a descomponer números con los pinchitos y los platos que tienen tres agujeritos. Con este juego lo haremos de una manera diferente.
Hoy os traemos un juego con el que podemos realizar diferentes Sudokus.
Todos son de animales, pero tenemos diferentes niveles de dificultad. Para elegir qué animal ponéis en cada casilla, debéis de picar primero en cada una de ellas, y así os aparecerán los animales posibles. De esta forma seleccionareis el que corresponda.
Seguro que algunos de vosotros conocéis el juego Conecta 4, en el que tenemos que hacer que cuatro fichas de nuestro color formen una línea (vertical, horizontal o diagonal).
Hoy os animamos a que echéis una partida contra un pirata.
En el juego de hoy vamos a ayudar a arreglar unas tuberías para que pueda salir agua por ellas. Para eso haremos clic sobre alas piezas que no están bien puestas de manera que se recomponga la tubería.
Este curso hemos aprendido muchas cosas de los planetas. Sabemos que todos giran alrededor del Sol, y que por la noche podemos ver algunos de ellos desde la Tierra.
Estos días está sucediendo algo, Júpiter y Venus, los dos planetas más brillantes del Sistema Solar, los podemos ver muy cerquita (sabemos que cerca no están pero sí que se puede producir una conjunción, como en los eclipses).
Venus es el planeta más brillante, y Júpiter es el planeta más grande. Aún así, cuando miremos al cielo este anochecer, el punto más grande es Venus, ya que está más cerca de la Tierra que Júpiter.
Para la profe también hoy ha sido un día cargado de emociones.
Aunque no se quiere despedir todavía de manera formal, quiere daros las GRACIAS desde el blog, por el súper regalo que nos habéis ayudado a prepararle.
Le ha encantado, se ha emocionado (y muchos de nosotros con ella) y está enormemente agradecida por las muestras de cariño y por el detalle que hemos tenido con ella.
Hoy ha sido el último día de colegio. Este año es algo diferente, ya que acabamos Educación Infantil. Ha sido un día un poco especial, una mezcla de sentimientos. Contentos por acabar el curso y poder tener vacaciones, pero tristes por la despedida.
Han sido tres años compartiendo experiencias con nuestros amigos y haciéndonos mayores.
En 1º teníamos otras profes diferentes y algunos amigos también distintos, ya que ese curso había cuatro aulas de tres años en el cole. Parte de esos amigos se fueron al otro colegio y los que nos quedamos aquí, nos "remezclamos".
Así se formó nuestra clase actual. Dos años que hemos compartido con nuestra profe y con todos vosotros a través del blog.
Al igual que los mayores, que cuando acaban un curso importante tienen una fiesta de graduación. Nosotros, también la hemos tenido.
La profe nos ha explicado que hay un "gorro" especial para estas ocasiones, y que se llama "birrete". A nosotros eso de "birrete" nos ha hecho mucha gracia. Cuando vimos las fotos en Internet, a algunos de nosotros nos sonaba un poco de alguna serie de la tele.
Así que aquí nos tenéis, guapísimos todos.
Además, junto con los niños de Infantil y acompañados por nuestras profes, hemos recibido nuestro Diploma de Educación infantil, por todo lo que nos hemos esforzado y trabajado, en esta etapa tan importante para nuestras vidas.
Las profes también nos han invitado a almorzar y además hemos tenido unos talleres chulísimos (otro ratito os los explicamos).
Y aunque todavía os tenemos que contar otras muchas cosas que han pasado estos últimos días, como estamos oficialmente ya de vacaciones os queremos desear un FELIZ VERANO a todos. Muchas gracias a todas las personas que habéis formado parte de nuestra educación estos años en el cole:
Las profes de 3 años: Mónica, Silvia A., Ana, Susana O., Laura L. y Pili.
Los profes de Inglés: Mariló, Pablo y Yovana
Las auxiliares: Silvia P., Concha, Rocío,Alejandra y Silvia.
Y el resto de profes que habéis compartido sesiones con nosotros: Susana P., Jesús, Mónica, Patricia, Begoña, Laura L.
Ayer hicimos una visita a una clase de primaria. Ya sabéis
que tenemos estuche desde hace un tiempo, así que otro paso importante era descubrir
como puede ser nuestra clase del curso que viene. La seño nos ha ido contando muchas
cosas, pero teníamos que verlo.
Así que nos fuimos hasta un aula de 2º de primaria, exactamente
a la de la señorita Susana, la mamá de Nacho. La seño también estaba muy emocionada, ya que algunos de los niños de esa clase fueron sus alumnos durante tres cursos.
Cuando subimos a la planta de arriba salió a recibirnos Nacho, para darnos la bienvenida.
Entramos un poco asustados, porque claro...era algo
importante que no habíamos hecho antes. Los niños y Susana nos estaban esperando
de pie y nos dieron la bienvenida. Nos invitaron a sentarnos en sus sillas.
Y ahí estábamos, en silencio, atentos, sentados en sillas de
mayores.
Por grupos, nos fueron contando qué cosas pasan cuando
salimos de Infantil: que ya no hay tantos rincones en clase, que llevan más
libros y cuadernos, que en los estuches llevan más cosas, que hay mas deberes, que aprenden muchas cosas, que tienen
mates, lengua, naturales y sociales, que
tienen educación física, que tienen exámenes, que hay que estudiar mucho, que
no hace falta llevar una mochila muy grande, ya que los libros se quedan en
clase...
También vimos que sus mesas también están colocadas por equipos, pero tanto Susana como Laura nos explicaron que no todas las clases tienen las mesas igual: a veces están por parejas, en filas, individuales...
Tienen cuadernos como los nuestros del “tren” y también tienen casilleros, Pizarra Digital…
Nos hablaron de la Agenda, un cuaderno muy muy importante donde se apuntan los deberes. Y del contrato que firman a principio de curso con las normas de clase.
Susana nos explicó también lo divertido que es ir haciéndose
mayor y aprender cada día más cosas. Para despedirnos cantamos dos canciones
muy bonitas.
Queremos agradecer desde aquí a Susana y a sus chicos todo lo que nos
explicaron y también su amabilidad.
Os dejamos las fotografías para que veáis como fue la
visita.
Y también los vídeos de las canciones que cantamos y bailamos con nuestros amigos de Primaria.
Ayer tuvimos una gran sorpresa. Vino el grupo de animación Almozandia al cole y pasamos un rato divertidísimo.
Salimos al patio con los niños de Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
Cantamos y bailamos, nos persiguieron unos tiburones gigantes que echaban agua, movimos unos pentagramas al ritmo de la música que tenían trompetas y saxofones, jugamos con unas pelotas gigantes, también hicimos un concurso de baile donde las profes eran las que nos indicaban cómo teníamos que bailar, y vimos a unos gigantes con los que hicimos una cadeneta...
Os dejamos algunas fotografías para que veais lo bien que nos lo pasamos.
Hace unos días Laura nos leyó un cuento que hablaba de un gato bastante especial.
El protagonista de esta historia está convencido de que es el rey de la casa. Solo hay que ver la decoración de la casa, toda plagada con sus fotografías. Además él es el destinatario de todas las caricias, los mimos... Hasta que aparece un inquilino, no esperado y no bien recibido por el gato. Intenta explicarle sus normas, pero no acaba de funcionar como esperaba.
No os revelamos como termina la historia para que podáis descubrirla por vosotros mismos.
Este álbum es de Marta Altés, la creadora de Soy un artista, que tanto nos gustó. Nos ha hecho reflexionar sobre los celos que a veces nos produce que llegue alguien nuevo a casa, como cuando tenemos un hermanito. Y también hemos pensado como se pueden sentir las mascotas cuando están acostumbradas a estar solas y llega un bebé u otra mascota.
Os dejamos algunas páginas del libro y su referencia:
