7 de junio de 2016

Las notas musicales


A nosotros nos pasa lo mismo, muchas veces cuando trabajamos si a Laura se le ha olvidado poner música, se la pedimos nosotros. Pero es sobre todo, cuando hacemos plástica cuando nos cuesta trabajar sin música de fondo.

Pues bien, hemos descubierto que los músicos, que también son artistas, escriben y leen música sin letras.

Las letras de la música se llaman NOTAS MUSICALES. Y no se escriben en un folio cualquiera, si no que tienen que estar sujetas en un conjunto de líneas (exactamente cinco) que se llama PENTAGRAMA.

Esas "letras" tienen nombres diferentes, pero muchas veces se "dibujan" igual. Cambian su nombre dependiendo de donde estan "dibujadas" (en la primera línea, en el primer espacio...).

DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI

Y esas notas pueden ser solo una bolita blanca o negra. 

Esa bolita se llama cabeza. Pero esa cabeza puede tener un palito, que se llama plica. Y a su vez ese palito puede tener una cola, que se llama corchete (a veces puede tener hasta cuatro).



A veces van juntas, y se dan la mano.A veces esos palitos van hacia arriba a la derecha o hacia abajo a la izquierda. 

Y también hemos conocido a la clave de sol.

Todo esto lo aprenderemos más adelante, de hecho la profe tan solo nos lo contó para que conociéramos más cosas sobre la música.

Pero lo importante, y con lo que nos quedamos fue que para escribir y leer música no se utilizan las letras que conocemos (A, B, C, D...), si no que usamos NOTAS MUSICALES.

Nos pareció muy divertido y nos animamos a hacer nuestras propias notas.

¿Qué os parecen?


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6 de junio de 2016

La firma de los artistas

Otra de las cosas que hemos aprendido en nuestro proyecto de Kandinsky es que los artistas firman sus obras.

Si no, ¿de qué manera sabemos quién ha pintado un cuadro, ha hecho una fotografía o ha elaborado una escultura?

Por eso la firma es tan importante.

Kandinsky firmaba de diferentes formas. Y en clase hemos observado alguna de ellas. 


Además también nos hemos animado a hacer nuestra propia firma al estilo Kandinsky.

¿Os gustan?

















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5 de junio de 2016

Kandinsky y los cuadros abstractos

Ya os contamos hace unas semanas que habíamos trabajado en clase lo que era un cuadro realista y uno no realista.

Los no realistas también los podemos llamar ABSTRACTOS (una palabra un poco difícil de pronunciar para nosotros).

Estos cuadros no tienen objetos reales, y no encontraremos ni personas, ni animales, ni árboles...

Pero si tendrá objetos como círculos, cuadrados, triángulos, líneas curvas, rectas...

Duro y blando
Así que también nos animamos a realizar nuestros propios cuadros abstractos con figuras geométricas y líneas (curvas, rectas, zig-zag) y muchos colores.

Y nos quedaron unas obras de arte preciosas.

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4 de junio de 2016

La Tortuga Manuelita

Otra de las canciones que escuchamos en clase y que nos gusta mucho es La tortuga Manuelita.

Manuelita es una tortuga muy famosa, otro día os contamos más cosas sobre ella.

De momento os dejamos el vídeo para poder escuchar la canción en casa.


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3 de junio de 2016

Tortugui visita la casa de Miguel

Tortugui no deja de viajar, y el fin de semana pasado lo pasó en casa de Miguel.


Allí se lo pasó genial y la cuidaron requetebien. Para que viéramos todo lo que habían hecho nos mandaron un vídeo que vimos en clase. 

Miguel estaba contentísimo de que pudiéramos ver cómo la habían cuidado. Además Tortugui conoció a un montón de familiares de Miguel.

También escribieron en el diario de Tortugui y dejaron un dibujo muy bonito.


Muchas gracias por compartir con nosotros vuestra experiencia.
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2 de junio de 2016

Alba y los 7 cabritillos

Alba nos ha traído un cuento clásico pero que muchos no conocíamos: El lobo y los siete cabritillos.


Muy atentos, escuchamos la historia que nos contaron Alba y la profe.
Nos gustó mucho conocer a este lobo que ideaba como poder engañar a los cabritillos. Sorprendidos nos quedamos con el final, en el que la mamá cabrita abre la tripita del lobo para sacar a sus hijitos.

- ¿Se los tragó sin masticar?

Cómo hacemos muchas veces, nos inventamos diferentes finales.

- Pues puede ser el papá que les hace una broma.
- O el lobo no encuentra a ningún cabritillo.
- O entre todos lo encierran en una habitación.

Pero la opción que más nos gustó, fue la que nos ayudó a crear la profe. Al lobo lo que le pasaba era que tenía hambre, así que decidieron invitarlo a comer todos los fines de semana. Y de esa manera, ni los cabritillos desobedecen a su mamá, ni ellos pasan miedo, ni la mamá se lleva un disgusto, ni tampoco el lobo muere ahogado.

Muchas gracias por compartir el cuento con nosotros.
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1 de junio de 2016

El cumpleaños de Daniel

Como os contamos en nuestra última entrada, ayer fue el cumple de Daniel y Pablo. 

Daniel lo celebró con nosotros invitándonos a almorzar unos ricos bocadillos, un bizcocho hecho por su hermana Manuela y unos zumos muy ricos.


De nuestra parte se llevó la corona, nuestras canciones y la postal con la foto de grupo.

Os dejamos las fotografías.


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31 de mayo de 2016

El cumpleaños de Pablo

Hoy cumplen años Pablo y Daniel, y para tener su día especial en clase lo han celebrado por separado.


Ayer Pablo nos invitó a almorzar unos bocatas super ricos acompañados de unos zumos.

Nosotros le preparamos una postal con nuestra foto y le cantamos el Cumpleaños Feliz.

Os dejamos las fotografías.
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30 de mayo de 2016

Una tarde diferente

Todavía teníamos pendiente contaros qué pasó el pasado martes por la tarde.

Cuando llegamos a clase nos encontramos con un montón de profes: Patri, Begoña, Silvia y Ana.

Laura nos contó que iba a ser una tarde diferente y un tanto especial. Íbamos a hacer cuatro grupos y para eso nos escribió un número en la mano (del 1 al 4). Cada profe iba a estar sentada en una mesa (menos Laura que estaría de pie observando) y en cada mesa se iba a hacer una actividad diferente.

Nosotros iríamos rotando cuando Laura tocara el timbre del silencio para pasar así, por todas las actividades.

En una de las mesas tuvimos que clasificar figuras (bien por colores, por formas, texturas…).
En otra organizar una secuencia temporal de una gallina y sus pollitos.
En otra de las mesas encontramos una lámina sobre la que hablamos mucho.
Y también hicimos una actividad en la que teníamos que encontrar el intruso.

Gracias a la ayuda de todas las profes pasamos una tarde genial, en la que ante todo dialogamos y aprendimos a llegar a acuerdos.


Muchas gracias por hacer posible la actividad.


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29 de mayo de 2016

Aitana nos trae un detalle

Hace unos días Aitana nos trajo a clase unos detalles del bautizo de su hermano Santiago.


Ella estaba muy contenta y nos contó todo lo que ocurrió ese día.

A nosotros nos hizo mucha ilusión recibir esas galletas tan chulas.




Muchas gracias por el detalle.
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28 de mayo de 2016

Tortugui visita la casa de Inés

El fin de semana pasado Tortugui se fue de viaje con Inés y su familia.


Nuestra mascota pasó esos días de camping en Peñíscola y se lo pasó fenomenal.

Escribieron en el diario de Tortugui, donde contaron lo que habían hecho y también dejaron una fotografía y un dibujo de esos días.


Muchas gracias por compartir vuestra experiencia con nosotros.
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27 de mayo de 2016

Buscando la serie

Hoy os traemos un juego en el que tenemos que estar muy atentos. 

Nos van a mostrar una serie de tres elementos, por ejemplo: rojo - rojo - azul, y además un tablero con muchos círculos de colores. Nosotros tendremos que hacer clic en esos elementos siguiendo la serie dada. Pero atención, tienen que estar colocados en el mismo orden. Podemos seleccionar tanto vertical como horizontalmente.



¿Empezamos?
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26 de mayo de 2016

Yo tenía una tortuga

En clase nos estamos aprendiendo varias canciones que tienen como protagonistas a las tortugas.


Hoy os dejamos una que nos encanta.




Yo tenía una tortuga, uga
que no sabía correr, correr.
Cuando salía de paseo, eo
tardaba mucho en volver, volver.
Por las mañanas temprano
yo le daba de comer:
hierbas, caracoles frescos
limonada de beber, au, au, au.

Y para terminar un vídeo con una coreografía que bailamos en clase.

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25 de mayo de 2016

El rincón del proyecto de Las tortugas

Tenemos muy avanzado el proyecto de Las Tortugas, y todavía no os hemos enseñado todo lo que tenemos en nuestro rincón.


Hemos aportado muchos materiales que nos están ayudando a aprender cosas sobre nuestra mascota.

Francisco nos ha traído una carpeta que hizo con sus papás muy chula con información sobre las tortugas, un peluche de una tortuga marina y también una tortuga y un pez globo hecho con plastilina especial.





Miguel ha traído a clase un libro y un dvd de las tortugas.


Alonso nos ha traído el cuento La liebre y la tortuga.


Alba nos trajo un mural que hizo con sus papás, con el que hemos aprendido el ciclo vital de las tortugas.




Andrei nos ha traído información sobre las tortugas y varios dibujos muy bonitos
.

Inés preparó con sus papás un libro con información para el proyecto.


Germán nos trajo información sobre las tortugas.


Samuel nos ha traído unas tarjetas en las que podemos encontrar mucha información sobre las tortugas.


Acher nos explicó con una ficha las partes del cuerpo de las tortugas.


Asier nos trajo información de las tortugas.


Daniel preparó una preciosa tortuga gigante con su familia.


Melania nos trajo información de las tortugas.



Pablo trajo un mural con el que nos explicó las diferencias entre las tortugas marinas, terrestres y las de agua dulce.


Muchas gracias a todos por vuestras aportaciones y por ayudarnos a aprender.
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