¿Cual es vuestro corto favorito?

Hoy queremos hablar de los cortos que tenemos publicados en el blog y con eso también comenzamos una serie de entradas en las que os vamos a pedir recomendaciones.

Los cortos nos gustan muchos por varios motivos. Son vídeos que duran poquito por lo que es más fácil para nosotros estar atentos, además los que solemos ver en clase suelen ser animados y sin diálogos, lo que nos permite dejar volar nuestra imaginación. Con ellos disfrutamos y nos sirven para hablar de muchos temas, entre ellos los valores.

Queremos que nos contéis a través de los comentarios cuáles son vuestros cortos favoritos, porqué os gustan, si os recuerdan a alguna cosa... (recordar dejar el enlace del corto para que lo podamos ver). 

Para ello os recordamos cómo dejar un comentario en el blog haciendo clic aquí. También nos podéis mandar un mensaje a laura.profe@yahoo.es

Además os queremos dejar una relación de los cortos que ya tenemos en el blog por si no conoceis alguno.

• La Luna

• Alike. Educación y creatividad

• Piper y cómo superar los miedos

• Cuerdas. La inclusión, el amor y la amistad.

• Margarita. Cómo conseguir nuestro sueño

• Monsterbox. Una historia de amistad

• Creando nubes

• La historia de amor entre dos pulpos

• La importancia de saber perdonar

• Shaun Tan, su cosa perdida y un árbol rojo

Algunos de estos cortos, no los hemos visto aún en clase. El blog de la profe lleva muchos años en marcha, por eso hay más cosas de otros niños.

¿Nos ayudáis a ampliar esta lista?

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La Luna

Hoy queremos mostraros un corto que la mamá de Miguel recomendó a Laura. Ella ya lo conocía, pero le pareció muy buena idea compartirlo en el blog para que todos descubráis esta fantástica creación de Pixar.

Se titula La Luna. Estuvo nominado a en la gala de los Óscar de 2012 como Mejor Corto de animación. 

Nos muestra el primer día en el que un niño acompaña a su padre y su abuelo a su trabajo. Se adentran en el mar y esperan. Ahí comienzan las sorpresas, hasta el desenlace final.

Sin utilizar ni una sola palabra, los tres protagonistas nos trasmitir la fuerza que pueden llegar a tener las generaciones pasadas sobre las venideras y cómo cada persona, dentro de su familia o círculo aporta su granito de arena aunque no se de cuenta de ello.

Y es así como el niño va descubriendo el trabajo familiar, pero sin imponer sus conocimientos, sin cohibir la creatividad del pequeño de la familia, que va creando los suyos propios.

Un corto lleno de ternura, que nos deja ver de una manera clara la importancia de la identidad propia sin olvidar todo lo que nos aportan los otros.

Esperamos que os guste.

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Alike. Educación y creatividad

Hoy la profe quiere compartir con vosotros un corto que le ha encantado.

Se titula Alike, y habla de la educación y de la creatividad. 

En el cortometraje podemos ver la relación de un padre y su hijo. El papá intenta hacer lo mejor para el pequeño, pero el ajetreo del día a día no le deja ver con claridad qué es exactamente lo que le hace feliz al niño. Con los cambios de color de los personajes podemos percibir claramente cuales son sus estados de ánimo.

Una forma sencilla y clara de reflexionar sobre las prisas que llevamos a veces, el respeto a la singularidad de cada persona, la importancia de no cortar las alas a la creatividad y a la imaginación, de la felicidad que nos invade cuando nos sentimos comprendidos.

Os invitamos a ver este magnífico corto. 

Alike está dirigido por Rafael Cano y Daniel Martínez, y en 2016 fue premiado con el Goya al mejor cortometraje de Animación.

Esperamos que os haya gustado, y lo que es más importante que os haya hecho reflexionar.

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Piper y cómo superar los miedos

Hoy queremos compartir con vosotros un corto que hemos visto en clase y que nos ha encantado.

Se titula Piper y el protagonista es un pequeño correlimos (un ave que vive en zonas húmedas). 

Gracias a la ayuda su madre y a su capacidad de superación, Piper es capaz de enfrentarse a sus miedos y superarlos. 

Este tierno corto de Pixar nos recuerda la importancia que tiene que nos dejen enfrentarnos a nuestros miedos para superarlos, también que nos permitan cometer fallos para aprender de ellos y lo orgullosos y felices que nos sentimos cuando conseguimos superar un reto.

Está dirigido por Alan Barillaro y producido por Marc Sondheimer.

Si queréis conocer la historia de Piper completa, podéis hacer clic en la imagen.

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Cuerdas. La inclusión, el amor y la amistad.

Hoy queremos compartir con vosotros un corto precioso que ganó el Goya al mejor cortometraje de animación en 2014.

En su página web podéis encontrar toda la información relacionada con esta tierna historia llena de amor y amistad, que trata la inclusión de una manera muy especial y significativa, ya que la historia está inspirada en Nicolás, el hijo de Pedro Solís director del cortometraje.

Os dejamos una entrevista al director de Cuerdas, donde descubriréis que la historia se ha convertido en cuento.

También su página oficial, donde encontrareis el trailer del corto.

Y en esta página podéis encontrar el corto (gracias a una donación del creador, según informa el propietario de la web).

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La Luna

Hoy os traemos un corto, que hemos visto en clase y nos ha encantado.

Esperamos que os guste también a vosotros.

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Margarita. Cómo conseguir nuestro sueño.

Hoy os traemos un corto precioso basado en el poema de Rubén Darío, A Margarita Debayle.

Rubén Darío, fue un poeta y escritor nacido en Nicaragua en 1867. Su verdadero apellido era García, pero se lo cambió al descubrir que parte de su familia, utilizaban también este nombre.

Aprendió a leer con tan solo tres años y a los 13 ya había compuesto su primera obra, por eso lo llamaron el "poeta niño".

Aunque la mayor parte de su obra fue dirigida a los adultos, Rubén Darío escribió algunos poemas infantiles, el más conocido de ellos es “A Margarita Debayle” un poema dirigido a una niña llamada Margarita, de 5 años, hija de un médico nicaragüense.

Cuenta la historia de una princesita valiente que quiere perseguir su sueño, dejando atrás todos sus miedos.

Esperamos que os guste y que no olvidéis la importancia de seguir nuestra propia estrella.

Bajo el vídeo os dejamos el poema completo para que lo podáis leer.

A MARGARITA DEBAYLE

Margarita está linda la mar, 

y el viento, 

lleva esencia sutil de azahar; 

yo siento 

en el alma una alondra cantar; 

tu acento: 

Margarita, te voy a contar 

un cuento: 

Esto era un rey que tenía 

un palacio de diamantes, 

una tienda hecha de día 

y un rebaño de elefantes, 

un kiosko de malaquita, 

un gran manto de tisú, 

y una gentil princesita, 

tan bonita, 

Margarita, 

tan bonita, como tú. 

Una tarde, la princesa 

vio una estrella aparecer; 

la princesa era traviesa 

y la quiso ir a coger. 

La quería para hacerla 

decorar un prendedor, 

con un verso y una perla 

y una pluma y una flor. 

Las princesas primorosas 

se parecen mucho a ti: 

cortan lirios, cortan rosas, 

cortan astros. Son así. 

Pues se fue la niña bella, 

bajo el cielo y sobre el mar, 

a cortar la blanca estrella 

que la hacía suspirar. 

Y siguió camino arriba, 

por la luna y más allá; 

más lo malo es que ella iba 

sin permiso de papá. 

Cuando estuvo ya de vuelta 

de los parques del Señor, 

se miraba toda envuelta 

en un dulce resplandor. 

Y el rey dijo: «¿Qué te has hecho? 

te he buscado y no te hallé; 

y ¿qué tienes en el pecho 

que encendido se te ve?». 

La princesa no mentía. 

Y así, dijo la verdad: 

«Fui a cortar la estrella mía 

a la azul inmensidad». 

Y el rey clama: «¿No te he dicho 

que el azul no hay que cortar?. 

¡Qué locura!, ¡Qué capricho!... 

El Señor se va a enojar». 

Y ella dice: «No hubo intento; 

yo me fui no sé por qué. 

Por las olas por el viento 

fui a la estrella y la corté». 

Y el papá dice enojado: 

«Un castigo has de tener: 

vuelve al cielo y lo robado 

vas ahora a devolver». 

La princesa se entristece 

por su dulce flor de luz, 

cuando entonces aparece 

sonriendo el Buen Jesús. 

Y así dice: «En mis campiñas 

esa rosa le ofrecí; 

son mis flores de las niñas 

que al soñar piensan en mí». 

Viste el rey pompas brillantes, 

y luego hace desfilar 

cuatrocientos elefantes 

a la orilla de la mar. 

La princesita está bella, 

pues ya tiene el prendedor 

en que lucen, con la estrella, 

verso, perla, pluma y flor. 

* * * 

Margarita, está linda la mar, 

y el viento 

lleva esencia sutil de azahar: 

tu aliento. 

Ya que lejos de mí vas a estar, 

guarda, niña, un gentil pensamiento 

al que un día te quiso contar 

un cuento.

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Monsterbox. Una historia de amistad.

Hoy os traemos una historia de amistad, entendimiento y ternura...donde no importa el aspecto que tengas, que no te gusten las mismas cosas, o que tengas otra edad...siempre puede haber una conexión más fuerte que todo eso.

Es un corto animado creado por varios estudiantes de Bellecour Ecoles D'art  de Lyon.

¿A quién os recuerdan los personajes?

Esperamos que os guste.

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El Día del Libro

Hoy, además de San Jorge, también es el Día del Libro.

Ya sabéis lo que nos gustan los cuentos, álbumes ilustrados, poesías...y aunque todos los días pueden ser Día del Libro, en clase, la profe nos ha explicado el motivo por el que se celebra concretamente el 23 de abril.

Los dos son escritores muy famosos, y aunque escribieron libros para mayores, os queremos dejar algún vídeo para que conozcáis sus historias adaptadas a nuestra edad.

Por ejemplo, Cervantes escribió Don Quijote de la Mancha, las aventuras de un ingenioso caballero y su escudero.

Aquí tenéis un vídeo de Las Tres Mellizas en el que podéis conocer la historia.

Y Shakespeare, entre otras obras, es conocido por escribir Romeo y Julieta. Nosotros hemos dado por supuesto que también había escrito Julieta, estate quieta, pero Laura ya nos ha explicado que no, que ese no era del escritor inglés. 

También hemos hablado de lo importante que son los libros en nuestra vida y de todo lo que nos aportan.

Os queremos dejar un vídeo que hemos encontrado en Internet y que plasma bastante bien esta idea.

Para terminar os dejamos un corto precioso que nos hace reflexionar sobre el amor a los libros y el poder que tienen sobre nosotros.

El protagonista, un importante escritor, tras un huracán. llega a un lugar donde todo es blanco y negro, y además el libro que estaba escribiendo se queda sin una sola letra. Descubre un grupo de libros voladores y una chica, pero todos tienen color. Así que decide seguirlos y esto cambia su destino. Llega a una casa llena de colores y de libros que cobran vida. Cada vez que regala uno de estos libros a una persona en blanco y negro, estas recobran el color... 

¿Quieres saber cómo continúa esta historia? No dejes de ver el vídeo.

Esperamos que os guste, tanto la historia como la banda sonora.

Y ya sabéis, hoy que algunas ciudades y pueblos están plagados de libros y las librerías salen a la calle, puede ser un buen momento para disfrutar dando un paseo.

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El Club de la Pajarita

Hoy os vamos a hablar de un corto que hemos visto en clase.

Se titula: El club de la Pajarita: la historia de un trozo de papel que cambió el mundo,  y lo han realizado los niños de 2ª de Primaria del CEIP Castillo Qadrit de Cadrete.

Decidieron grabar el cortometraje cuando estudiaban en Lengua los tipos de textos a través del cine. Tras dos meses de duro trabajo, en marzo, hicieron una presentación por todo lo alto en el Ayuntamiento de Cadrete.

El corto está cargado de emociones y sentimientos y habla de la importancia de los valores. Y de como un pequeño gesto puede hacer que el mundo sea un poquito mejor.

Os dejamos el vídeo para que entendáis porqué nos ha gustado tanto.

Nos sorprendió mucho que fueran niños de aquí cerquita:

- ¡¡Anda!! Cadrete, ¡yo he estado allí!

Tras ver el vídeo teníamos muchas dudas: ¿era cierto que Paula no tenía dinero?, ¿esa era su mamá?, ¿su abuelo se murió?, ¿sus amigos al principio no le hacían caso?.
Aunque Laura nos había contado que era una historia "inventada", tras verlo, como lo hacían tan tan bien, nos creímos que todo era cierto.

Después hablamos de lo que más nos había gustado.

- Cuando la niña le da el abrigo.
- Cuando se levanta por la noche y hace las pajaritas.
- Cuando enseñan los inventos.
- Cuando le da la pajarita a la profe.
- Cuando lanzan las pajaritas al aire.
- Cuando reparte las pajaritas a sus amigos.

Recordamos también que es lo que quería conseguir Paula: cambiar el mundo.

Nosotros también queremos pertenecer al Club de la Pajarita, y por eso, además de comprometernos a dar paz, amor, cariño, confianza, responsabilidad...a todas las personas que se crucen en nuestro camino, queremos enseñaros lo que hemos preparado en clase.

Desde aquí, os damos la enhorabuena a todos por este fantástico trabajo. Os deseamos también muchísima suerte en los certámenes a los que os presentéis, ya que estamos seguros que este cortometraje llegará muy lejos. 

Y aquí os dejamos nuestro regalo.

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Creando nubes

¿Habéis jugado alguna vez a tumbaros en el suelo para observar el cielo y buscar formas en las nubes?

¿Os imagináis que pudiésemos crear nubes con las formas que quisiésemos?

Esto es lo que le ocurre a nuestro protagonista, y es que a veces las mejores ideas surgen de un pequeño accidente. Hemos visto este corto en clase y nos ha gustado mucho, por eso lo queremos compartir con vosotros.

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La historia de amor entre dos pulpos

A punto de volver de vacaciones, hoy nos vamos de excursión a Santorini, una preciosa isla griega con unas características cúpulas azules.

Y nos vamos allí porque os traemos un corto en el que podemos ver sus calles.  

Este fue el corto de animación ganador del Óscar en 2009, y lo realizaron seis estudiantes de la Escuela de imagen de Francia.

Se titula Oktapodi, y cuenta la historia de dos pulpos, y de lo que son capaces de hacer por amor, para que uno de ellos no acabe en la cocina de un restaurante.

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La importancia de saber perdonar

Hoy os dejamos un vídeo que trata de la importancia de no ser rencorosos y de saber perdonar. También veremos que trabajando en equipo las cosas son más fáciles.

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Shaun Tan, su cosa perdida y un árbol rojo

Hoy os queremos hablar de Shaun Tan. Lo conocimos hace unos días. Es un ilustrador y autor australiano que nos ha recomendado Roque Rataplín.

La profe nos puso en clase un vídeo, del que no nos contó nada, tan solo miramos. En el vídeo hablan, pero raro, más bien inglés, así que tan solo con mirarlo sacamos nuestras conclusiones. Os lo dejamos a ver que os parece.

Se titula La cosa perdida. ¿Que os ha parecido? ¿A que es curioso que esa cosa y el señor se hagan tan amigos? ¿Y os habéis fijado la cantidad de cosas raras que hay en ese "país" de cosas perdidas? Nosotros hicimos unos dibujos muy bonitos de nuestras cosas perdidas. Ya os contaremos más adelante qué va a pasar con ellos.

Por este cortometraje (que es un vídeo cortito), le dieron un premio muy importante: un Óscar (que es de oro). Y resulta que este vídeo también tiene un libro, del que os dejamos la portada.

A los días, Laura nos puso otro vídeo. Esta vez, el vídeo no tenía vida, no se movían las personas, pero sí eran hojas de un cuento en movimiento. Nos gustó mucho la música, y le pedimos a la seño, volverla a escuchar. Nos explicó que era un cuento, y que ese cuento tenía letra, un poema. 

Así que nos lo leyó (aunque era un poco de mayores) y sobre él estuvimos hablando, reflexionando sobre cómo nos sentimos a veces, que no tenemos ganas de jugar, que nos enfadamos. Pero claro, en ese tiempo enfadados, nos perdemos cosas que son chulas y que nos gustan. En ocasiones cuando estamos tristes, una cosa maravillosa pasa y hace que nos pongamos contentos. 
El libro se titula el El árbol rojo. Y vimos también la portada. 

Hicimos una comparativa entre las dos portadas, viendo las diferencias que había entre ellas (el amarillo, el azul, las letras recortadas de revistas, la cosa, la niña...). Todo esto nos sirvió para hacer genial esta ficha.

Para acabar, os dejamos el texto del libro El árbol rojo. Esperamos que os guste tanto el trabajo de este autor como a nosotros (Extraído de Sildavia9).

A VECES EL DÍA EMPIEZA
VACÍO DE ESPERANZA
Y LAS COSAS VAN DE MAL EN PEOR.
LA OSCURIDAD TE SUPERA,
NADIE ENTIENDE NADA.
EL MUNDO ES UNA MÁQUINA SORDA
SIN SENTIDO NI LÓGICA.
A VECES ESPERAS Y ESPERAS Y ESPERAS Y ESPERAS Y ESPERAS 
Y ESPERAS Y ESPERAS PERO NADA OCURRE.
Y ENTONCES TODOS TUS PROBLEMAS LLEGAN DE GOLPE.
VES PASAR DE LARGO COSAS MARAVILLOSAS.
LOS MÁS ESPANTOSOS DESTINOS
RESULTAN INEVITABLES.
A VECES NO TIENES NI IDEA DE QUÉ DEBES HACER,
NI DE QUIÉN SE SUPONE QUE ERES,
NI DE DÓNDE ESTÁS.
Y PARECE QUE EL DÍA VA A TERMINAR IGUAL QUE EMPEZÓ.
PERO DE PRONTO AHÍ ESTÁ, DELANTE DE TI,
REBOSANTE DE COLOR Y VIDA,
ESPERÁNDOTE TAL COMO LO IMAGINASTE.

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LA LUNA

ESTA TARDE HEMOS VISTO EN CLASE UN CORTO TITULADO "LA LUNA" QUE NOS TRAJO NEREA A PRINCIPIO DE SEMANA.

ES UN VÍDEO MUY ESPECIAL EN EL QUE ES LA IMAGEN LA QUE NOS TRASMITE TODA LA INFORMACIÓN. NOS HA ENCANTADO, Y POR ESO HEMOS PENSADO DEJAROS TAMBIÉN EL VÍDEO EN EL BLOG PARA QUE PODÁIS VERLO VOSOTROS.

DESPUÉS DE VER EL VÍDEO HEMOS ESTADO HABLANDO SOBRE LO QUE HEMOS VISTO. Y DESPUÉS DE UN PEQUEÑO DEBATE OS TENEMOS QUE DECIR QUE NO TENEMOS MUY CLARO SI LO QUE HEMOS VISTO EN LA ANIMACIÓN ES DE VERDAD O NO. ALGUNOS PENSAMOS QUE REALMENTE EXISTEN UNAS PERSONAS QUE RETIRAN LAS ESTRELLAS DE LA LUNA Y POR ESO A VECES SE VE "GORDA" Y OTRAS SE VE COMO UN "PLÁTANO". OTROS NO TENEMOS MUY CLARO QUE ESO PASE, PORQUE "LO QUE SALE EN LOS VÍDEOS NO SIEMPRE ES DE VERDAD". Y OTROS NO TENEMOS NI IDEA DE LO QUE PASA CUANDO LA LUNA CAMBIA SU TAMAÑO.

MUCHAS GRACIAS NEREA POR COMPARTIR ESTE VÍDEO CON NOSOTROS.

OS DEJAMOS NUESTROS DIBUJOS.

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