25 de abril de 2017

Acher y el Deinonicus


En el libro viajero Acher eligió el Deinonicus. Un dinosaurio carnívoro y muy rápido.

Acher nos explicó genial todas las cosas que había investigado sobre él.

Os dejamos el trabajo que ha hecho Acher con su familia. 




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24 de abril de 2017

Pablo y el Bioparc

Pablo también ha querido compartir con nosotros sus vacaciones de Semana Santa.


Ha visitado el Bioparc de Valencia, un sitio precioso donde ha podido ver un montón de animales.

También nos enseñó el plano del parque zoológico. Y es que todos normalmente, los zoos, los parques temáticos y lugares de este tipo tienen un plano que te entregan a la entrada para saber dónde está cada zona, donde hay servicios o cafeterías. De esta manera es más fácil orientarte, saber que no te has dejado nada por ver... (hasta tenía un QR!).


Nos ha encantado ver sus fotografías.



Muchas gracias por compartirlas con nosotros
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23 de abril de 2017

San Jorge y El Dragón (Las tres mellizas)


Hoy además del Día del Libro se celebra San Jorge y os queremos dejar el vídeo de Las tres mellizas en el que cuentan la leyenda de este fantástico caballero.


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Feliz Día de San Jorge



Hoy Día de San Jorge además de desearos un feliz Día queremos compartir con vosotros los dibujos que hemos realizado de San Jorge y el dragón.

Esperamos que os gusten.



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22 de abril de 2017

Día del Libro

Leer te ayuda a pensar

Esta es la frase que aparece en el cartel del Día del Libro del Gobierno de Aragón. Podemos ver a nuestro amigo, el Torero, leyendo tranquilamente un libro.

A nosotros también nos encantan los libros, mirarlos, jugar a leer alguna palabra, que nos cuenten las historias que esconden.

Gracias a los libros descubrimos lugares maravillosos, personajes que ocasiones son imaginarios pero a veces, también se parecen bastante a nosotros.

Esas historias nos invitan a reflexionar, a hablar, a pensar... Cada uno de nosotros lo recibimos de una manera diferente, porque no todos entendemos lo mismo al leer un cuento, eso es lo maravilloso de los libros, que tienen mil lecturas diferentes.

Ya sabéis que en clase leemos muchos cuentos. A nosotros nos encantan, pero creemos que a la profe aún le gustan más. A veces los leemos en la biblioteca y otras veces en clase. 

Pero eso sí, solemos tener una rutina que ya conocéis porque os la hemos contado más veces: ver la portada, leer el título, autor, ilustrador, editorial. También observamos la contraportada, el lomo y las guardas. Estas ultimas en ocasiones nos entretienen bastante ya que podemos observar las diferencias que hay entre ellas (las primeras y las del final).
Después se hace el silencio y escuchamos con las orejas y los ojos bien abiertos (y la boca bien cerrada). A veces, es Laura la que no dice nada y nos muestra el libro para que imaginemos qué vamos a descubrir entre esas hojas.

Después de conocer la historia llega el momento de ver el libro en silencio y recordar mientras dramatizamos con algún gesto, qué es lo que ha ocurrido.

Y al final, el diálogo, la puesta en común de lo que nos ha transmitido, de la parte favorita o la que menos nos ha gustado.

Normalmente hacemos un dibujo para plasmar algo del libro, a veces no...

Mañana se celebra el Día del libro, y por eso queremos dejaros algunas recomendaciones para este día en el que también celebramos el Día de San Jorge, patrón de Aragón.

Muchas ciudades y pueblos llenan sus calles de libros. Las librerías y editoriales salen a la calle, y además podemos tener la suerte de encontrarnos con algunos autores (escritores e ilustradores).

En nuestro pueblo, mañana se realizan una serie de actividades muy interesantes. Aquí os dejamos el enlace para que las conozcáis.

Mañana en Zaragoza, el Paseo Independencia contará con más de 90 puestos de librerías, editoriales y asociaciones culturales desde las 10 de la mañana hasta las 21h. Muchos de los libros tienen un 10% de descuento. Este año se han programado diferentes actividades paralelas gracias a la instalación de un escenario en la Plaza de España. Además, junto al edificio de Correos del Paseo Independencia, el Teatro de las Esquinas realizará varias representaciones teatrales. Os dejamos aquí un enlace donde podéis encontrar toda la información. Y desde este enlace podéis acceder al resto de actividades programadas. Aquí podéis conocer las programación de las tres provincias.

Y como paseando entre libros es muy difícil no caer en la tentación de llevarnos a casa uno (si no son más), os queremos recomendar algunos de ellos.


Cómo encender un dragón apagado
Didier Lévy / Fred Benaglia
Libros del Zorro Rojo

Cualquiera, incluso un dragón, puede tener un mal día. En este álbum, un pequeño héroe dispuesto a todo, pondrá en marcha una serie de planes, en apariencia infalibles, para animar a su dragón, que ha perdido la chispa. Ideas no le faltan: agitarlo por la cola, saltar sobre su barriga, hacerle cosquillas, darle celos, prepararle una tarta… serán algunas de ellas, pero el caso parece grave, gravísimo. Una historia tierna, ingeniosa y cargada de humor, que plantea de manera inteligente y divertida un tema de vital importancia para los más pequeños: ¿qué necesita una mascota —y quien dice «mascota» dice «un gran amigo»— para ser feliz? La solución es mucho más sencilla de lo que parece: esté apagado, frío o helado, dile cuánto lo quieres. 


Eleneja
Luis Amavisca / Mónica Carretero
Flamboyant 

La mamá de Eleneja es una jirafa, pero ella no es una jirafa…
No se parece a las elefantas ni a las cebras…
Pero, entonces, ¿qué animal es Eleneja?
¿Quieres acompañarla en su viaje para descubrirlo?



Nunca hagas cosquillas a un tigre
Pamela Butchard
Libros del Zorro Rojo

Zara Zarandilla es un torbellino: inquieta, curiosa y dinámica, es lo que los mayores llaman una criatura «hiperactiva»; no podría dejar de hacer diabluras aunque quisiera, no se está quieta ni en sueños. Zara no para, y hay órdenes, como, por ejemplo, «nunca hagas cosquillas a un tigre», que le resultan imposibles de cumplir.



Las arrugas de la abuela
Simona Ciraolo / Anna Llisterri
Andana

Una arruga puede ser mucho más de lo que aparenta, porque cada pequeño surco de un rostro esconde su propia historia…
Un álbum ilustrado que transmite las emociones que nos provoca recordar aquellos momentos más singulares de nuestra vida, y que al mismo tiempo es una invitación a reforzar  las relaciones tan especiales que se forman entre las abuelas y sus nietas y nietos.


Mon y Nedita
Montse Junyent / Lucía Serrano
Combel

Se acerca el cumpleaños de la mamá de Mon y Nedita. Los ratoncitos quieren comprarle un regalo pero… ¿cómo conseguirán el dinero que necesitan? Un libro con muchas sorpresas para entender, con solapas y lengüetas, que cada cosa tiene un precio y que el cajero automático no da dinero si antes no lo hemos llevado al banco. Además, podremos jugar a pagar y a ahorrar.



Sopa verde
Ângela Madeira / Till Charlier
OQO

¿Alguna vez hemos dicho que algo no nos gusta sin antes probarlo? Seguro que muchas veces nos negamos a probar algo por su aspecto, su textura e incluso por su color. El protagonista de este cuento, un obcecado conejo sólo come alimentos que son de color verde, y no prueba otra cosa. Todos sus amigos de forma repetitiva le invitan a que pruebe alimentos de otro color, pero el conejo, pese a la insistencia se niega rotundamente. Es el búho el que hará en una enorme olla una sopa con todo lo que encuentra y sorprendentemente el conejo la prueba y ¡le encanta!
Cuento ideal para trabajar los colores, la alimentación, los sabores, los números, la repetición y sobre todo para invitar al pequeño lector a comer de todo.


Papá está conectado
Philippe de Kemmeter 
SM

Pingüino hijo no lo dice pero, como su madre, está bastante cansado de la adicción de su padre a internet. Cuando no charla con sus quinientos y pico amigos en Icebook busca mejor cobertura wifi entre los iglús. Pero un hecho inesperado va a provocar un cambio en la vida familiar. La historia, contada a través de simpáticas escenas cotidianas de la vida en la Antártida, ofrece un interesante mensaje a los obsesos de la tecnología mediante el humor. Desde las guardas, el autor tira de ironía e imaginación para avisar de las consecuencias que su uso desmedido está teniendo en las familias pingüinas de esta parte del mundo, porque… ¿estas cosas solo les pasan a ellos, no?



Así es mi corazón
Jo Witek / Christine Roussey
Cubilete

Un precioso álbum homenaje a las emociones y los sentimientos de los niños, para que los reconozcan en todas sus formas y todos sus colores: alegría, tristeza, calma, enfado, miedo…: «Mi corazón es como una casita. Dentro pasan muchas cosas… ¡y están todas revueltas! Hay risas ruidosas y días con lluvia, enfados grandotes y ganas de saltar a la pata coja. Hoy voy a abrir la puerta de mi corazón para invitarte a pasar».


¿Qué se esconde dentro del mar?
Aina Bestard
Lectio

¿Qué se esconde dentro del mar? Si miras a través de las lupas, verás muchas cosas que no se ven a simple vista. Empieza por la lupa verde de la escafandra y te parecerá que nada se mueve; después, mira a través de las gafas de buceo azules y empezará a aparecer la vida y, finalmente, si miras por la ventana roja del submarino, ¡descubrirás todo un mundo secreto! 



Jorge y el dragón
José Orna / Rosa Blanca Miguel
Latas de cartón

Jorge es lo menos parecido a un héroe y el dragón echa fuego por la boca por equivocación.
Ni héroes, ni santos, ni dragones a los que matar. Una visión diferente de la historia para disfrutar con los niños/as.


Esperamos que os guste nuestra selección.

Os recordamos además que en el otro blog de la profe (Coleccionando Cuentos) podéis encontrar muuuuuuucha información sobre Literatura Infantil: reseñas, actividades, libros por temáticas...




FELIZ DÍA DEL LIBRO A TODOS

Ah!! que se nos olvidaba! Estaremos encantados de que nos recomendéis también los libros que más os gusten.
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Día mundial de la Tierra


Hoy 22 de abril, se celebra el Día Mundial de la Tierra.  Una fecha especial para recordarnos a todos que el cuidado del medio ambiente es fundamental. 

Su creador, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia y una sensibilidad común hacia los problemas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otros problemas ambientales con el fin de proteger el planeta Tierra.

¿Qué podemos hacer nosotros para cuidar y respetar el planeta?

  • Evitar la contaminación de nuestro entorno (el campo, el mar, los ríos...) por eso no echamos basura por el suelo.
  • Utilizar menos el coche (en distancias cortas). Podemos ir andando o en bicicleta y así no contaminamos.

  • Utilizar el agua con responsabilidad. No tenemos que malgastar el agua, por eso en clase cuidamos el cerrar el grifo mientras nos enjabonamos. 
  • Reciclar. En clase ya tenemos una caja azul que es donde echamos el papel. Y muchos de nosotros también reciclamos en casa (el cristal, los plásticos...).

  • Reutilizar los materiales. Por ejemplo, los folios se pueden utilizar también por detrás, una caja de galletas que parece que ya no sirve, nos puede ayudar para guardar los juguetes, las bolsas de la compra...
  • Cuidar los animales y las plantas. 
  • No malgastar la energía. Tenemos también en cuenta no dejar las luces encendidas si hay bastante luz solar.



Ahora os dejamos varios vídeos donde recordaremos otras cosas importantes sobre nuestro Planeta. 





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21 de abril de 2017

Las vacaciones de Semana Santa de Acher

Acher también nos ha enseñado algunas fotos de sus vacaciones de Semana Santa.

Ha estado viendo la exposición Imágenes de cuento (os recordamos que este fin de semana son los últimos días que podéis visitarla). 


Y también ha ido a Dinópolis donde ha podido reconocer muchos de los dinosaurios que hemos conocido en nuestro proyecto.



Cómo veis se lo ha pasado genial.




Muchas gracias por compartirlas con nosotros
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20 de abril de 2017

Picasso llega a clase

En Enero conocimos a Pablo Picasso gracias a las palomas de la Paz. Es por eso, por lo que antes de acabar el trimestre, pedimos a los papás que nos ayudaran a buscar información sobre este genial artista.

Hoy os queremos enseñar las primeras aportaciones a nuestro nuevo proyecto.

Poquito a poco os iremos contando todas las cosas que vamos aprendiendo.








Muchas gracias por vuestra colaboración
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19 de abril de 2017

La visita de la mamá de Inés

Otra de las visitas que hemos recibido este trimestre ha sido la de Gloria, la mamá de Inés. Vino a clase acompañada de Leo, el hermano de nuestra amiga.


Nos enseñaron muchas fotos. Estaban todas organizadas por fecha, por lo que la primera que vimos era de cuando estaba todavía en la tripita de la mamá. Menuda tripota tenía Gloria!!

También vimos fotos de recién nacida, muy pequeñita. Su primer baño, que por lo que nos contaron lloró un montón, porque no le gustaba mucho el agua. Vimos también fotos de la guardería, muchas fotos con sus primos, en su pueblo, en el camping de Peñíscola, en la playa, en la nieve....


A Inés le encanta viajar y hemos podido ver fotografías de algunos de sus viajes. Otra cosa que le gusta mucho también son los cuentos.

Gracias a su árbol genealógico conocimos a sus abuelos paternos y maternos.

También trajeron un cuadro con una fotografía de Inés con su papá de muy chiquitita y al lado había la huella de su pie.


Trajeron también la capa con la que secaban a nuestra amiga al salir de la ducha. Y nos contaron que ahora la utiliza para jugar con sus muñecas.


Nos enseñaron una Minnie que tenía música, y es que fue uno de sus juguetes favoritos. 


Y es que a Inés le encantan los peluches, y nos dió mucha risa cuando vimos una foto en la que aparecía rodeada de un montón, que casi si no se le veía dónde estaba.


Además nos cantaron la canción que más le gustaba a Inés de pequeña: La foca Marisol. Nos gustó mucho escucharles cantar.

Leo se portó genial y además nos enteramos de que Inés le cuida mucho.

Nos encantó recibir a Gloria y a Leo en clase y descubrir tantas cosas de Inés.



Muchas gracias por la visita

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18 de abril de 2017

Alba y el Safari

Hoy hemos vuelto de vacaciones y todos teníamos muchas ganas de contarnos qué habíamos hecho estos días.

Algunos hemos ido a la playa, al pueblo, a la montaña... También hemos visitado parques temáticos como Dinópolis o el Bioparc. Hemos visto procesiones e incluso hemos tocado el bombo.

Y lo más importante, hemos pasado tiempo en familia.

Hemos visto las fotografías que Alba nos había mandado al correo y nos ha explicado un montón de cosas de su visita.  


Estas vacaciones ha visitado Safari Aitana, en Alicante y allí se lo ha pasado genial.

- ¿Y qué es un Safari?
- Pues es como un zoo, pero vas con un señor que te cuenta todo.
- Ah! ¿cómo una granja escuela?
- Parecido pero con otros animales.

Aquí os dejamos las fotografías.




Muchas gracias por compartirlas con nosotros
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17 de abril de 2017

Dinohuevos de Pascua

No podemos dejar pasar enseñaros este vídeo por si os animáis a prepararlos en casa.



Podéis encontrar más información haciendo clic aquí o en la imagen.


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16 de abril de 2017

Nuestros paisajes

Hace un tiempo os contamos que en Carnaval, realizamos una actividad con papeles estampados con los que creamos disfraces.

Hoy os queremos mostrar nuestros paisajes utilizando la misma técnica.

Casas, nubes, árboles, flores... componiendo unos originales paisajes llenos de color.

Aquí tenéis el resultado.

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15 de abril de 2017

La Brujita Tatty Salva al Pequeño Dinosaurio


Os dejamos un vídeo de Brujita Tatty y su aventura con un dinosaurio. 

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14 de abril de 2017

Los nombres de los dinosaurios

Ayer os mostrábamos un vídeo con algunos dinosaurios y haciendo referencia a lo largos que son sus nombres, hoy os queremos mostrar otro vídeo en el que vamos a dividir esos nombres en sílabas para que nos resulte más facil pronunciarlos.


Nosotros en clase nos encanta palmear las sílabas de las palabras, para ver si son palabras cortas, medianas, largas. Todo esto nos da pistas para saber si son palabras con muchas letras o pocas.

Hoy nos toca jugar con los dinosaurios.

¿Nos ponemos a ello?

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13 de abril de 2017

Conocemos diferentes dinosaurios

Hemos finalizado nuestro Proyecto de Dinosaurios y gracias a él hemos aprendido muchos nombres de dinosaurios, todos ellos larguíiiiiiiiiiiiiiiiisiiiiiiiiimooooooooooos.

Hoy queremos compartir con vosotros un vídeo con algunos de ellos, y también veréis que aparecen otros que no hemos trabajado.

Esperamos que os guste.


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12 de abril de 2017

¿De dónde sale ese color?

Hoy os vamos a contar otra de las actividades plásticas qué hemos realizado las últimas semanas.

Laura nos contó que su hermana le había regalado una cosa para clase. Ella sabía que estábamos estudiando los dinosaurios y por eso cuando lo vio, no dudó en comprarlo.

Cuando Laura giró el caballete y vimos estas cuatro láminas...


- ¡Mira! ¡Son dinosaurios!
- Hay un Triceratops.
- También veo un volcán.
- Hay un montón de arbustos.
- Para que coman los dinosaurios.
- Y un T-Rex.
- Parece un Alosaurio.
- Y ahí hay un Diplodocus.
- Igual es un Mamenquisaurio.
- Y también veo un Estegosaurio.
- Con el Diplodocus hay un Pterodáctilo.
- Pero tiene la cola muy larga.
- Mira el del T-Rex si que parece.

En ningún momento lo primero que observamos fue que fueran imágenes completamente negras.

Después, uno de nosotros dijo:

- Pues ahora lo tenemos que pintar.
- Si, porque Andrea nos lo ha regalado para que lo pintemos y lo pongamos en nuestro Rincón de Dinosaurios.

Y ahí comenzaron los problemas. Probamos con rotuladores (gordos, finos), con pinturas, con ceras, con pincel... pero con nada de nada se podía pintar.

- Igual es que son así... negros.
- Claro, se quemaron con el meteorito.

Y fue en ese momento, cuando Laura se dio cuenta que en el sobre donde venían las láminas había también un lápiz. Lo que ocurre es que cuando nos lo dejó para verlo de cerca, nos dimos cuenta que ese lápiz no tenía mina... ERA UN PALO DE MADERA.

Y uno de nosotros salió para intentar pintar. Y....

- ¡Magia! ¡Ya lo pinta!
- Sí, mira lo pinta verde.
- ¿Y como cambia de color?
- Seguro que hay más palos.

Pero no, no había más palos. Así que probamos a pintar en otra parte y...

- ¡Súper Magia! ¡Es un palo que tiene todos los colores!

Y fuimos probando todos como iban quedando los dinosaurios coloreados.

Hasta que alguien probó a rascar con la uña y...

- Lo que pasa es que los colores están debajo y al pintar con el palo se va el negro.


Habíamos descubierto el "truco".

Y como Laura ya sabía que era algo que nos iba a gustar mucho, nos explicó que ese "truco" lo podíamos crear nosotros también. Y nos mostró un ejemplo.

Nos entregó unas hojas de papel blanco y nos dijo que teníamos que pintar franjas de colores. Las podíamos hacer verticales, horizontales, diagonales... pero tenían que ser de colorines, teníamos que cubrir muy bien todas las zonas y no podían ser muy muy finitas, pero tampoco muy anchas.
Cuando las tuviéramos hechas lo cubriríamos todo de negro.

- ¡Pero entonces no se ve nada!
- Luego pintaremos con el lápiz de magia y se verá.

Efectivamente, tras cubrir todo de negro con ayuda de un palito de madera de los "pincho morrudos" como uno de nosotros lo llamó, podríamos hacer los dibujos que quisiéramos.


Alguno de nosotros aún fue más allá y le preguntó a la profe una vez que había hecho el dibujo:

- ¿Y ahora cómo lo borro? Es que quiero dibujar otra cosa.

Fácil, volvemos a pintar de negro encima y ya puedo empezar de nuevo.



Nos lo pasamos fenomenal dibujando y escribiendo sobre nuestro papel negro, porque cuando pasábamos el palito de madera aparecían los colorines.

Después, pegamos las hojas en un folio de color y las decoramos con gomets.


Cómo veis quedaron preciosas.

Os animamos a que sigáis disfrutando de esta técnica en casa y  que si os apetece nos mandéis fotos para enseñarlas a nuestros compañeros.
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