20 de noviembre de 2017

Hermanamiento II

A los días de nuestro primer encuentro, nuestros hermanos mayores nos volvieron a escribir.


Nos proponían volver a vernos y además nos pedían ayuda.

Emocionados entregamos a nuestras familias la hoja que las profes habían preparado, para completarlas en casa y poder ayudarles en su trabajo de Sociales. 


Esto nos sirvió también para descubrir las asignaturas que hay en Primaria.

Cuando llegó el día del encuentro, fuimos nosotros los que subimos a su clase. 

Esta sesión la dedicamos a conocernos un poco mejor, hablar de nuestros gustos y plasmarlos en un carnet junto con nuestros datos. 



Hemos descubierto que algunas cosas que nos gustan también les gustan a ellos. Nos han ayudado a escribir...

Cómo no cabíamos todos en clase, algunas parejas salieron al pasillo.






Además, las profes nos contaron que cada pareja de hermanos íbamos a tener una carpeta en la que iremos guardando nuestros trabajos y para saber de quién era cada carpeta pensamos qué podíamos hacer.

Mientras estábamos completando los carnets, nos fuimos haciendo fotos con nuestros hermanos mayores. 

Así que si los queréis conocer poder hacer clic aquí.

También les hablamos de las profesiones de nuestros padres y les dimos el dibujo que les habíamos hecho. No os lo habíamos contado, pero tras la primera sesión, aunque íbamos a tener rincones, le pedimos a Laura hacer un regalo a los chicos de 6º. Estábamos tan emocionados, que solo pensabamos en darles una sorpresa en forma de dibujo.

A ellos les gustaron mucho nuestros dibujos.

Dedicamos un ratito también a ver su clase. Las mesas también están en grupo eso sí, bastante más altas que las nuestras y además tienen cajón para poder guardar los libros. Tienen papelera de reciclaje como nosotros, tienen también juegos y lo que más nos llamó la atención es que tienen policubos como nosotros.

Para acabar la sesión, conocimos la historia de La mariquita gruñona de Eric Carle.


Como veis, un cuento precioso. que nos gustó tanto a pequeños como a mayores.





La mariquita gruñona
Eric Carle
Kókinos, 2004

Tras esto, nos despedimos y volvimos a nuestra clase. Y por las escaleras ya le estuvimos preguntando a Laura cuándo iba a ser la siguiente cita.

Aquí os dejamos un vídeo con algunas fotografías.


Leer más...

Nuestros hermanos mayores

La segunda sesión la aprovechamos para hacernos las fotos por parejas.


Así que os presentamos a nuestros hermanos y hermanas mayores.

ACHER Y SERGIO


ADA Y YAIZA


AITANA Y ALEXIA


ALBA Y CARLA 


ALONSO Y FRANCHO


ANDREI Y VÍCTOR


ANTONELLA Y GABRIEL


ASIER Y ÁLEX


BRUNO Y DANIEL


FRANCISCO Y NACHO


GERMÁN, MAIA Y CAROLINA


HÉCTOR Y JUDITH


INÉS Y PABLO


MARTA Y JAVIER


MELANIA Y ANA


MIGUEL Y DIEGO


SEBÁSTIAN Y ADAHY


PABLO Y VLAD


Leer más...

19 de noviembre de 2017

La escultura de Aitana

Aitana ha traído a clase una foto para nuestro Rincón de las fotografías. En ella, la podemos ver con su escultura, hecha con piedras y un palito.


Al igual que los artistas ponen nombre a los cuadros, las esculturas también tienen nombre.

A esta, entre todos la llamamos: ESCULTURA GENIAL.

Muchas gracias por compartirla con nosotros
Leer más...

18 de noviembre de 2017

Daniela Pirata


Hoy os queremos presentar a Daniela, la protagonista de uno de los últimos libros que hemos leído en clase.

Daniela tiene un sueño: convertirse en pirata. Es lo que siempre ha deseado. Y además también tenía claro que barco quería controlar: el Caimán Negro. Ese barco pirata era el gran temido por todos. Tanto que todos los barcos y veleros cambiaban sus rutas para no cruzárselo.


El Caimán Negro, estaba capitaneado por Orejacortada que como os imaginareis también era un terrorífico pirata.

Un día Daniela llegó con su velero hasta el Caimán Negro, y planteó a la tripulación con bastante desparpajo que quería ser pirata.


Ellos no pudieron evitar reírse a carcajadas. ¿Qué tontería era esa?


Tras hablar con sus compañeros piratas, Orejacortada le dijo a Daniela que para conseguir ser uno de ellos tenía que superar una serie de pruebas.


Una a una, Daniela fue dejando boquiabiertos a los piratas. Era fuerte, valiente, rápida, sigilosa...



Pero había un problema, era una NIÑA, y ese dato, según Orejacortada era muy importante y convertía en imposible que Daniela cumpliera su sueño.


Daniela demuestra que está capacitada para ser una gran pirata, ¿es justo que por ser niña no lo sea?

¿Qué creéis que sucedió? ¿Cómo se tomaría Daniela esta respuesta? ¿Qué harían el resto de piratas ante la decisión de Orejacortada?

No os vamos a contar mucho más, como siempre os recomendamos descubrirlo en la biblioteca o en la librería.

La tipografía del libro permite dar énfasis a algunas palabras, y por eso las muestra en mayúscula, mas grande y en negrita. Y en el texto, como no podía ser de otra manera al tratarse de un libro de piratas encontramos mucho vocabulario relacionado con el tema.

Las ilustraciones son coloridas y muy expresivas y en ellas hemos podido percibir los sentimientos de cada uno de los personajes. 
Como solemos hacer, hemos jugado a averiguar algunos de los secretos del libro. En esta ocasión, hemos descubierto que las guardas tienen el mismo estampado que el pañuelo de Daniela.



Un libro genial y entretenido, que en tono de humor trata de romper con un estereotipo: no hay cosas de niños o de niñas. Las niñas no son solo princesas y los niños superhéroes, también hay superheroínas y príncipes.  Las niñas son valientes, fuertes... igual que hay niños que tienen miedos y son menos rápidos.


Gracias a esta historia, que os tenemos que decir que nos ha encantado, hemos podido hablar de muchas cosas relacionadas con los juegos, los juguetes, los colores y la ropa que nos gusta. Hemos comprobado, una vez más, que no hay diferencias entre chicos y chicas, entre hombres y mujeres. La mamá puede hacer un agujero con el taladro o montar un mueble y el papá puede cocinar o planchar. Nosotras podemos jugar con los coches y las construcciones, podemos jugar al fútbol... y nosotros podemos jugar en la cocinita, a la comba o a peluqueras.

Hemos hablado de las policías, los peluqueros, las conductoras de autobuses, los sastres.

Ojalá todas estas cosas que tenemos ahora tan claras, no se nos olviden cuando nos hagamos mayores.

Y ahora os dejamos los dibujos que hicimos de la parte que más nos gustó del cuento.









Daniela Pirata
Susanna Isern/ Gómez
Nubeocho, 2017
Leer más...

17 de noviembre de 2017

Hermanamiento I

Hace unas semanas os contábamos que habíamos recibido una carta de los chicos y chicas de 6ºB en la que nos proponían hermanarnos con ellos. Tras nuestra carta de respuesta, llegó el gran momento del encuentro. 

¡¡Estábamos taaaaan nerviosos!!

Teníamos muchas preguntas por resolver: cómo se llamarían, cuántos años tendrían, qué cosas les gusta hacer...

Nuestros hermanos mayores vinieron a buscarnos a clase y nos llevamos la sorpresa de que ellos ya nos conocían un poquito y ya sabían quienes eran sus hermanos pequeños.


Uno a uno nos fuimos conociendo y todos juntos subimos al aula de música.

De camino por las escaleras ya comenzamos a contarnos algunas cosas y cuando llegamos a nuestro destino nos sentamos en un gran círculo para escuchar qué es lo que íbamos a hacer.




Realizamos varias dinámicas que nos ayudaron a coger confianza, a reconocernos, a divertirnos juntos.


Primero, nos desplazamos libremente de manera individual mientras la música sonaba, pero cuando se paraba teníamos que encontrar a nuestro hermano. También jugamos a las estatuas. Después bailamos con una parte del cuerpo pegada. Y para cerrar todos estos momentos de movimiento, una actividad relajante que consistió en darnos un masaje con forma de historia en la que aparecían hormigas, elefantes, conejitos...

Para terminar la sesión hicimos un dibujo con nuestros hermanos. Mas adelante os los enseñaremos.




Tras acompañarnos de nuevo a clase, nos quedamos con Laura y comentamos cómo nos habíamos sentido, qué es lo que mas nos había gustado. Hubo muchos comentarios que reflejaron la alegría y la felicidad del momento, pero queremos compartir con vosotros uno que hizo que la profe se emocionara.

- Ha sido como un sueño.
- ¿Cómo un sueño? (Laura)
- Sí, de lo bonito que ha sido.

Como os imaginais sólo pensábamos en volver a tener otro ratito con nuestros hermanos.

Os dejamos un vídeo dónde podéis ver una parte de lo que sucedió en esta primera sesión.

Leer más...