La clase de Laura

31 de mayo de 2011

Galileo Galilei

Ya sabemos que Galileo Galilei fue uno de los astrónomos más importantes debido a todas sus aportaciones sobre el Universo.

Hoy os dejamos varios vídeos sobre él.

Esperamos que os gusten.

25 de mayo de 2011

El rincón de LOS MONOS

Ayer os dijimos que os mostraríamos las fotos de nuestro rincón. Así que aquí os las dejamos. Como veis tenemos muchos peluches, libros, fichas, dibujos... y además ahora tiene la selva.

¿Os gusta?

Nos vamos a la selva

Como algunos monos viven en la selva, nos hemos ido de excursión.

Hemos hecho la maleta: hemos cogido ropa, cremas y unos prismáticos. Al ir al aeropuesto hemos hecho fila para dejar nuestras maletas y para entrar al avión. Al despegar nos asustamos un poco, pero tras un rato llegamos a nuestro destino. Al aterrizar, tras recoger la maleta y llegar al hotel, cogimos nuestros prismáticos y gracias a ellos hemos podido ver muchísimas cosas: árboles, un río, elefantes, tigres, leones, jirafas, hipopótamos, monos saltando de rama en rama...

Después volvimos al cole, y en un folio muy grande hicimos un dibujo de la selva que habíamos visto. Os enseñamos nuestras obras de arte.

Además de nuestra pequeña selva, también hemos hecho una gigante para clase.

Nuestro rincón del proyecto ahora está más decorado. Mañana os enseñaremos las fotografías.

24 de mayo de 2011

La visita de Susana

El viernes pasado tuvimos una nueva visita en clase.
Vino Susana (la mamá de Rubén) para contarnos cosas sobre los chimpancés y los gorilas.

Nos enseñó unas imágenes donde pudimos observar las diferencias entre estos dos tipos de monos. Nos contó qué comen, como duermen, como es su cuerpo... y aprendimos como colocan las manos los chimpancés para andar: ¡se apoyan en sus nudillos!. Así que lo intentamos, pero resultó ser un poquito difícil.

Para acabar, nos dio una careta que tuvimos que pintar, picar y recortar. Y nos la llevamos a casa de recuerdo.

Nos ha encantado tener a Susana en clase.

22 de mayo de 2011

Sonidos rápidos y lentos

Musizón nos enseña los sonidos rápidos y los sonidos lentos.

18 de mayo de 2011

Monos, monos y más monos

Poco a poco vamos descubriendo cosas nuevas sobre los monos. Ahora ya sabemos que no sólo hay un tipo de mono, sino que hay muchos tipos: chimpancés, macacos, gorilas, orangutanes, monos narigudos, monos aulladores, titis...

No todos viven en el mismo lugar, ni son del mismo color, ni comen lo mismo...

Celeste y su familia nos mandaron al principio del proyecto un montón de fotografías de muchos monos diferentes. Ahora, os las queremos enseñar.

17 de mayo de 2011

Lo prometido es deuda

Como lo prometido es deuda, os dejamos los dibujos que hicimos del cuento que nos contó la mamá de Silvia "El vendedor de gorras".

Haz clic en la imagen para ir al artículo.

13 de mayo de 2011

Una compañera nueva

Esta semana ha llegado a clase una nueva compañera. Se llama Sheila, y se ha adaptado muy bien.

Durante estos primeros días le hemos enseñado nuestros nombres, qué hacemos en la asamblea, donde nos sentamos (que por cierto, hemos aprovechado su llegada para cambiarnos de sitio), donde guardamos las pinturas, los juguetes... ¡vamos! todo lo que hacemos en clase.

El vendedor de gorras

Ayer tuvimos una visita especial en clase.

Vino Teresa, la mamá de Silvia para contarnos un cuento titulado: "El vendedor de gorras" y también nos habló de los chimpancés.

Nos hizo unas viseras muy bonitas en varios colores: rojas, marrones, azules y verdes, como las que aparecían en el cuento.

Le ayudamos a contar el cuento, nosotros fuimos los monos que le robaban a Gorras (el vendedor) todas sus viseras. Teníamos que imitar lo que hacía Teresa.

También jugamos con ella a hacer los gestos que hacen los chimpancés: desplazarnos, despiojarnos, saltar...

Nos lo pasamos genial.

Ahora os enseñamos los dibujos que hemos hecho del cuento.

8 de mayo de 2011

El último bosque

El viernes por la tarde pudimos ver la obra representada por el AMPA "El último bosque". Fuimos al gimnasio todos los niños de Infantil y los de primer ciclo de Primaria. Nos ha gustado mucho ver a algunos papás actuando. Os dejamos unas fotos.

6 de mayo de 2011

Trabajando el cuento ¿A qué sabe la luna?

Ya os contamos en otra entrada del blog, que en clase hemos trabajado el cuento ¿A qué sabe la luna?.

Lo hemos visto en grande, hemos jugado a colocar los animales en orden, a agruparlos por tamaños...

Y además hemos hecho unos dibujos muy bonitos que queremos enseñaros.

Haz clic en Pantalla completa

5 de mayo de 2011

Así comienza el proyecto de los monos

Estamos metidos de lleno en nuestro nuevo proyecto. De momento no tiene título, pero ya sabéis que trata sobre los monos.

Nos va llegando información a clase y con ella vamos a intentar dar respuesta a las cosas que queremos aprender sobre estos animales tan graciosos.

Para empezar Laura nos hizo una entrevista.

- En esta asamblea os voy a hacer una entrevista. (Laura)

Tras las caras de interrogante, Laura nos pregunta si sabemos lo que es.

- Que le dan una hoja y hace preguntas. (Álvaro)

- Pues sí. Eso va a pasar. Os voy a hacer alguna pregunta y en esta hoja me voy a apuntar las cosas que me contáis. (Laura)

- Eso pasa en la tele. (Dani O.)

- Si, en la televisión hacen entrevistas a futbolistas, actores, también a gente que no es famosa y no sale en la televisión. Y también hacen entrevistas en la radio. Las preguntas nos sirven para conseguir información. Yo quiero saber algo, que no conozco y lo pregunto. Por ejemplo: ¿qué hora es?, ¿cómo te llamas? (Laura)

- ¿Cómo se llama tu mamá? (Celeste)

- Sí, eso sería otra pregunta. Hoy la pregunta que os hago es esta: ¿Qué sabes de los monos? (Laura)

Y vamos respondiendo uno a uno.

- Come plátanos. (Noa)

- Se balanceaban. (Miriam)

- Pasean por el parque, y se cuelgan de las ramas. (Sandra)

- Pasean por la carretera. (Martín J.)

- Plátanos. (Noelia)

- Plátanos. (Sergio)

- Tiene el pelo marrón. (Celeste)

- Pasean por las cuerdas que caen del cielo. (Inés)

- Tienen plumas. (Rubén)

- No, las plumas son solo de las gallinas. (Dani O.)

- Juegan como Botas (Dora la Exploradora). (Lucía)

- Hacen ruido (hace el sonido del mono). (Nerea)

- Son peludos. Que tienen pelo. (Álvaro)

- Y también tienen plumas los pájaros. (Marcos)

- Pelan los plátanos solitos. (Álvaro)

- Y las palomas, tienen esto blanco (señalando el pecho). (Marcos)

- Se suben por los troncos. (Álvaro)

- Se van a su casa. (Uriel)

- A su casa de la selva. (Martín M.)

- Se cuelgan alto en las vallas. (Marcos)

- Saltan mucho. (Martín M.)

- Tienen pelo, son azules como Botas, y saltan un poco alto. (Dani R.)

- Saltan un poco alto a veces, y también poquito. (Dani O.)

- Come plátanos. (Rodrigo)

- ¿Y alguno de vosotros ha visto un mono de verdad?.

- Si, yo he ido a la casa del mono. (Celeste)

- Yo en un zoo, era pequeñito y marrón. (Miriam)

Alguno de nosotros no hemos hablado, pero entre todos conseguimos bastante información.

Y también hicimos un dibujo de un mono.

Pensábamos que era un mono cualquiera, pero ya sabemos que hay muchos tipos de monos (gorilas, orangutanes, chimpancés, titis, macacos...).

Hemos decidido qué cosas queremos aprender sobre los monos. Resulta que a Sandra le contó su mamá que había visto un mono amarillo. Y esta información nos ha dado que pensar, ¿no eran marrones? (excepto Botas).

También nos hemos preguntado si tienen una casa como nosotros, pero algunos hemos dicho que viven en los árboles. Como no ha habido unanimidad, es otra pregunta que tenemos que resolver.

Hay algo que intriga bastante a Álvaro, y es la edad de los monos. Y también saber si hibernan, como los osos, las tortugas...

Otra cosa en la que no nos ponemos de acuerdo es en cómo andan los monos. Martín M. lo tiene claro (se pone a cuatro patas andando por clase). Pero otros niños no estan de acuerdo y dicen que andan con los pies, como nosotros.

Y esta afirmación, junto a que en el libro de Álvaro se ve bastante bien una mano de un chimpancé, sirve para comenzar una comparación entre el ser humano y los monos, ¿nos parecemos?.

Nos ocurre lo mismo con la alimentación, ¿solo comen plátanos?

Ha habido preguntas que las hemos ido resolviendo en clase: ¿llevan ropa?, ¿tienen orejas?, ¿tienen papás?...

Y mientras pensábamos que cosas queremos aprender, nos hemos dado cuenta de que sabemos otra cosa más:

- Los monos son duros, y eso es... por que tienen huesos.

Claro, para resolver todas nuestras dudas, tenemos que saber dónde poder buscar respuestas. Lo tenemos bastante claro: los papás, el ordenador, los libros...

Nuestro proyecto arranca con un nuevo rincón. En él, ya tenemos muchas cosas: los peluches de Silvia, los dibujos de Daniela y Sergio, los libros de Álvaro y Silvia, las fichas de Rubén, la información de Dani R, Nora y de Nerea, la película de Noa... Y un montón de dibujos que hemos coloreado de Celeste.

Os seguiremos contando como sigue esta aventura.

4 de mayo de 2011

Sonidos fuertes y flojos

Musizón nos enseña los sonidos fuertes y los sonidos flojos.

28 de abril de 2011

El lobo y los siete cabritillos

En clase también hemos contado diferentes versiones del cuento "El lobo y los siete cabritillos".

En algunas el lobo es marrón y en otras negro. A veces toma miel para aclararse la voz y otras veces huevos. En todas las que hemos leido enseña la patita por debajo de la puerta o por la ventana, y como se ha manchado las patas con harina, las cabritillas o cabritillos (dependiendo del cuento), creen que es su madre y le abren.

El mas pequeño se queda en el reloj de pared y es el que le cuenta a su madre lo que ha pasado. Le abren la tripa al lobo y le meten piedras (igual que paso en alguna versión de Caperucita Roja). El lobo acaba en un pozo o en un río.

Os dejamos nuestros dibujos y un vídeo del cuento.

26 de abril de 2011

Nuestras esculturas

Estas vacaciones, además de irnos de viaje, jugar, ver procesiones, ir al parque de atracciones..., también hemos trabajado un poquito.

Como en el cole hemos aprendido muchas cosas de Miró y tan solo hicimos en clase una escultura, hemos hecho alguna más en casa. Para hacerlas hemos utilizado: plastilina, papel de aluminio, cartón, cerillas, palitos de madera, tubos de papel de cocina, de papél higiénico, rotuladores, ceras, temperas, pinturas de madera...

Nos han quedado preciosas y nos ha encantado hacer la manualidad con los papás. ¿Queréis verlas?

20 de abril de 2011

Las fotografías de nuestras vacaciones de Semana Santa

Durante estos días de vacaciones estamos haciendo muchas cosas y nos lo estamos pasando genial.

Os dejamos unas fotografías y esperamos que os animéis a mandarnos mas.

Criaturas fantásticas

En esta web podemos crear originales animales con características humanas o humanos con características animales. Nos da la opción de guardar e imprimir nuestra creación.

19 de abril de 2011

Jugando a hacer gestos

En clase casi todos los días jugamos a hacer ejercicios con la cara. Imitamos lo que hace Laura, y vamos aprendiendo a hacer cosas nuevas.

Con este vídeo podemos jugar en casa a hacer gestos. Algunos todavía son difíciles para nosotros, pero podemos intentar hacerlos. Como pasan algo rápido, podemos dar al "pause", y así aguantar un ratito con cada uno de ellos.

Todos estos movimientos nos ayudan a ejercitar los órganos y músculos que intervienen en la articulación, y eso favorece nuestro lenguaje. Además podemos trabajar los estados de ánimo.

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18 de abril de 2011

Busca las letras

Con este juego trabajaremos el nombre de las letras y también su grafía.

Existen tres niveles: en el primero solo aparecen vocales, en el segundo consonantes y en el tercero palabras.

Para jugar hacemos clic en cada nivel y nos aparecerán varias letras. Tenemos que seleccionar las letras en el abecedario que aparece en la parte inferior. Para volver a repetir, tan solo tenemos que volver a seleccionar el nivel (el mismo u otro diferente).

En el tercer nivel, cuando los niños seleccionan todas las letras de la palabra aparece la imagen de la misma. Como son palabras bastante sencillas, podemos jugar con ellos a averiguar que pone (ayudándoles a hacer los sonidos de las letras que aparecen: N "nnn", U "uuu", B "bbb", E "eee").

17 de abril de 2011

Abecedario para colorear

Aquí tenemos un abecedario para poder imprimir y colorear.

(Haz clic en la imagen para descargar el archivo)

16 de abril de 2011

El juego de las sombras

En este juego tenemos que encajar cada sombra con la figura que corresponda. ¿Lo intentamos?

15 de abril de 2011

Las jornadas

A lo largo de la semana, tal y como os contamos en otra entrada, hemos hecho muchas cosas, todas ellas relacionadas con los bosques.

Por las mañanas y gracias a unas lupas mágicas, hemos aprendido cosas sobre la flora y la fauna del bosque. Además de ensayar la coreografía del Reforestadance y la canción Pequeño planeta.

Por las tardes hemos ido rotando por los talleres. Ya habéis visto que cada día hemos sacado una abeja realizada con materiales de desecho, un títere con su obra de teatro o un carné de guardabosques.

(Tenéis mas fotografías en el blog del colegio)

Para finalizar la semana un par de obras, una de las profes y otra de las familias.

Nos lo hemos pasado genial, y después de este largo trimestre.... LLEGAN LAS VACACIONES!!!!

Las esculturas de Miró

Os dejamos las esculturas para la actividad propuesta por la profe. (haciendo clic en cada una de las imágenes las podemos ver en grande para ver los detalles de la obra).

La caricia de un pájaro

Mujer y pájaro

Personaje

Mujer y pájaro

Muchacha evadiéndose

14 de abril de 2011

Juguemos en el bosque

Nerea quiere compartir con nosotros una canción que le gusta mucho. ¡Muchas gracias Nerea!

13 de abril de 2011

¿A qué sabe la Luna?

Queremos enseñaros un vídeo del cuento "¿A qué sabe la luna?", por si acaso alguno no lo conocéis.

Como os hemos contado, a raíz de este cuento ha surgido el tema de nuestro nuevo proyecto: Los monos. Así que a la vuelta de vacaciones, tocará aprender muchas cosas sobre ellos.

12 de abril de 2011

El vuelo de la libélula

Para cerrar nuestro proyecto de Miró, hemos hecho un cuadro gigante.

El cuadro es: "El vuelo de la libélula delante del sol". Es un cuadro simple, el fondo azul, el sol rojo y la libélula en negro.

Lo hemos hecho con los niños de la clase de Elena. Como somos tantos y además el cuadro iba a ser grandote, necesitábamos tener un espacio amplio, así que nos fuimos al recreo.

Esta vez la técnica elegida ha sido pintar con cepillos. Sí, sí, cepillos adaptados a nuestra medida.

A lo largo del proyecto hemos aprendido muchas cosas sobre Miró, y una de ellas fue que Miró utilizaba sus manos y sus pies, cuerdas, arena y también pintaba muchos cuadros con cepillos,... Por este motivo nosotros hemos reproducido este cuadro utilizando esta forma de pintar tan especial.

Nos ha gustado mucho y nos lo hemos pasado muy bien. ¿Queréis ver como lo hemos hecho?

11 de abril de 2011

El magnífico plan de Lobo

El Maratón de Cuentos ha comenzado, y hoy hemos tenido una sorpresa.

Hemos ido a la casa de Roque Rataplín, y nos estaban esperando las mamás de Daniela, Noa y Sandra.

Nos han contado el cuento: "El magnífico plan de Lobo". El cuento comienza con un lobo que solo puede comer sopa, le duelen tanto los dientes, que no puede comer pasteles, hamburguesas, salchichas.

Así que para solucionar su problema...

El cuento nos ha gustado mucho. Hemos aprendido a tejer, a no fiarnos de los lobos y también la importancia de lavarnos los dientes.

Las mamás lo han hecho muy bien, y nos ha gustado mucho su visita.

Además, os dejamos nuestros dibujos del cuento.

Apertura del centro durante las vacaciones de verano

Os recordamos que el plazo de preinscripción finaliza el día 15 de Abril.

Aprovechamos para dejaros el enlace al blog del colegio. (Haz clic aquí).

10 de abril de 2011

La semana cultural

Llega la última semana antes de las vacaciones de Semana Santa. Todos estamos bastante cansados, además el calor no acompaña mucho.

Pero esta última semana va a ser especial; llegan las jornadas culturales.

El tema sobre el que van a girar las actividades, como ya sabéis, son los bosques.

El lunes tendremos un cuentacuentos, en el que varias mamás de clase van a participar.

Las mañanas del martes al viernes, vamos a realizar unos talleres con los niños de infantil. Aprenderemos cosas sobre los bosques: la flora, la fauna, y los habitantes del bosque. Además aprenderemos varias canciones.

El martes, miércoles y jueves, también tendremos talleres por las tardes con el resto de niños del colegio. Un día realizaremos una manualidad con material reciclado, otro día tendremos que superar unas pruebas para conseguir el carné oficial de guardabosques y otra de las tardes realizaremos unas marionetas de los habitantes del bosque, para representar una historia de guiñol.

La mañana del viernes varias familias representarán la obra de teatro El espejo encantado para los niños de infantil y el primer ciclo de primaria.

Ya veis que tenemos una semana diferente y muy ajetreada. Os iremos contando con ayuda de fotografías todo lo que aprendemos.

Ahora, os queremos dejar un par de canciones que hablan de la importancia de cuidar los bosques y el planeta.

Y con el buen tiempo...

Salimos al parque a jugar, y también allí nos vemos.

La mamá de Nerea nos manda unas fotos.

9 de abril de 2011

Ricitos de oro

Esta semana hemos trabajado el cuento de Ricitos de Oro. Nos ha gustado mucho porque hemos hablado de los conceptos grande, mediano y pequeño. El pobre oso pequeño se quedó sin sopa, sin silla y sin cama.

Además de leer el libro que trajo Laura también vimos un vídeo. Como con cada cuento hemos hecho un dibujo.

Os dejamos un vídeo del cuento.

Adivinando cuentos clásicos VI

Este fin de semana también tenemos una adivinanza:

Adivinanza nº 6:

Por decir muchas mentiras,

me ha crecido la nariz,

pero arrepentido, luego,

vuelvo a sentirme feliz.

7 de abril de 2011

El mural de la Primavera

Con el cambio de estación, llega el cambio de ambientación en clase.

Os vamos a dejar las fotografías de todo lo que hemos hecho.

6 de abril de 2011

La pareja de enamorados

Hasta ahora solo habíamos reproducido cuadros de Miró, pero esta semana nos hemos atrevido con una de sus esculturas.

Para ir ensayando, la semana pasada estuvimos jugando con plastilina e intentamos hacer esta obra de Miró.

Lleva un título larguísimo: "Pareja de enamorados de los juegos de flores de almendro". A veces a Joan le daba por poner títulos muy largos, pero nosotros lo hemos simplificado en : "Pareja de enamorados".

Como sabíamos las partes de la escultura nos pusimos manos a la obra. Con la plastilina azul hicimos la bola y el tubo que sostiene la luna. Con la amarilla el otro tubo, y con la roja la base y la luna.

Silvia y Laura nos ayudaron un poco para unir las partes, porque a nosotros no se nos pegaban bien. Después para que quedaran brillantes hubo que barnizarlas. Y al igual que la de Miró, le hicimos una base. Tan emocionados estábamos que hasta se nos pasó poner papel de periódico para no manchar la mesa. Al acabar la limpiamos y quedó requetebien.

Os mostramos las fotos de todo el proceso.

Esperamos que os hayan gustado nuestras esculturas.

El oro del azur

Hoy os vamos a contar otro de las obras que hemos trabajado en clase.
Este cuadro lleva por título El oro del azur.

En el cuadro podemos ver estrellas, puntitos negros y uno muy grande en color azul. Parece el universo, ese que a Miró tanto le gustaba: las estrellas, los planetas...

Para hacer el cuadro, hemos hecho magia. Comenzamos pintando con ceras azules y negras. Y después con el rodillo pintamos de amarillo, y la pintura desaparecía de las partes que habíamos pintado de cera.

Nuestros cuadros han quedado muy bonitos, están hechos a nuestra manera, de forma libre, fijándonos en el original. Pero son muy parecidos al de Miró, ¿verdad?